Конспект уроку з української літератури 5 клас Мелодія дощу (вивчення творчості М.Рильського)
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Красненьківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Іллінецької міської ради
Місце роботи: Красненьківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Іллінецької міської ради
У плані-конспекті уроку використано багато роздаткового матеріалу, презентації до уроку. Урок цікавий і пізнавальний.
Вікно перегляду документа
Презентація №1
Вікно перегляду презентації
Презентація №2
Вікно перегляду презентації
Учитель української мови та літератури Бондарь Катерина Олександрівна
Конспект уроку з української літератури для 5 класу на тему “Повторення та узагальнення вивченого з теми «Творчість С.Васильченка, Т.Шевченка, П.Тичини, Є...
Вчитель початкових класів Мосійчук Оксана Василівна
Урок читання. 3 клас. Тема: Зображення дощу у віршах А. Малишка «Вихопивсь дощик поміж заграв» та П. Осадчука «Стежка»
Учитель української мови та літератури Палазюк Віра Іванівна
Презентація “Жінки, яких кохав поет”. Призначена для використання на уроках української літератури під час вивчення життя і творчості Т.Шевченка
Вчитель зарубіжної літератури Василенко Олена Миколаївна
Презентація “Данте” до вивчення творчості Данте Аліг’єрі на уроці зарубіжної літератури у 8 класі
Вчитель початкових класів Гончаренко Наталія Миколаївна
Конспект уроку з літературного читання 4 клас. Тема. Із скарбниці усної народної творчості. Підсумок за розділом «Із скарбниці усної народної творчості»
Учитель української мови й літератури Шварц Наталія Йосипівна
Конспект уроку української літератури з теми “Філософська поема “Мойсей” – одна з вершин творчості І.Франка”
Вчитель української мови та літератури Зубенко Тетяна Вікторівна
Конспект уроку з української літератури в 10 класі “Поема “Мойсей” – одна з вершин творчості Івана Франка”
Урок дуже привабливий. Все придумано гарно, цікаво: і картки, і Капітошка, і парасолька. Презентації чудові. Учитель зуміла передати мелодію дощу, красу вірша. Але сам вірш треба читати не лише учителю, а й учням., і лише потім починати роботу над твором. Дякую.
На уроці вчитель працювала над розширенням знань про особистість письменника шляхом вивчення невідомих сторінок його біографії,вразив вірш-самохарактеристика М Рильського.Педагог акцентувала увагу на розширення словника шляхом тлумачення значення незрозумілих слів і виразів в тексті.Урок збагачений додатковим матеріалом,презентацією.Дуже добре!
Урок сучасний, цікавий, з використанням ІКТ. З самого початку створено позитивну атмосферу , що налаштовує на роботу. Вдало і доцільно використано різноманітну наочність: мультимедійні презентації, портрет, виставка творів. Дуже цікава подача домашнього завдання. Наснаги та подальших творчих злетів.