Конспект уроку з української мови, 6 клас
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури
Місце роботи: Дружківський НВК№10
Місце роботи: Дружківський НВК№10
Конспект уроку та презентація за темою “Написання частки не з іменниками”
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
Учитель української мови Макарук Людмила Михайлівна
Презентація «Не з іменниками». Ресурс містить відомості про правопис не з іменниками. Матеріал презентації допоможе урізноманітнити види діяльності на уроці.
Вчитель української мови та літератури Глобчак Світлана Володимирівна
Конспект уроку з української мови “Правопис частки не з різними частинами мови”
Вчитель української мови та літератури Фоменко Наталя Іванівна
Конспект уроку з української мови для 6 класу на тему: “Написання не з прикметниками”
Учитель української мови й літератури Садова Ірина Сергіївна
Конспект уроку з української мови для 9 класу “Правопис НЕ з різними частинами мови”
Вчитель української мови та літератури Махно Світлана Богданівна
Конспект уроку з української мови для 6 класу «Плекаймо в серці кожне слово, прозоре диво калинове». Узагальнення та систематизація вивченого за темою «Прикметн...
Вчитель української мови та літератури Немировська Наталія Вікторівна
Конспект уроку української мови 6 клас. Тема: “Загальна характеристика частин мови”
Вчитель початкових класів Царьова Світлана Миколаївна
Конспект уроку української мови у 3 класі з теми “Написання «не» з дієсловами. Аналіз дієслова як частини мови.”
Урок має всі необхідні складові для узагальнення вивченого опрацювання нової теми та закріплення. Автор подає розробку уроку – гри, в якій вміщені цікаві інтерактивні вправи, їх достатня кількість і різноманітність. Але, на мою думку, урок- гру доцільніше проводити під час повторення вмвченої теми.
Перевірка домашнього завдання починається з аукціону знань, цікавою є емоційно-психологічна настанова. Тему і мету уроку діти визначають самостійно, проводять мовне дослідження. Присутня взаємоперевірка, коментоване письмо, робота в групах.Дякую за гарну розробку!