super@urok-ua.com

Конспект уроку з української мови. Часи дієслова. Змінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу за особами й числами

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з української мови. Часи дієслова. Змінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу за особами й числам...
Посада: Учитель української мови та літератури
Місце роботи: Криворізька спеціалізована школа № 107

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ є конспектом уроку з української мови для 4-А класу на тему “Часи дієслова. Змінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу за особами й числами”. Метою уроку є актуалізація знань про часи дієслова з російської мови, освоєння українських термінів для зміни дієслів за особами та числами, розвиток мовлення та спостережливості учнів, а також виховання любові до української мови.

  1. Актуалізація опорних знань учнів через гру “Упіймай дієслово” та каліграфічну вправу.
  2. Сприйняття та осмислення нового матеріалу за допомогою роботи з підручником, опорною схемою “Часи дієслів”, а також дидактичних ігор та вправ.
  3. Колективна та індивідуальна робота над зміною дієслів за особами й числами у теперішньому та майбутньому часах, утворення вправ і розв’язання завдань на закріплення матеріалу.

Урок також містить частину присвячену грі “Альпійський дощ”, котра допомагає в ігровій формі закріпити знання дієслів, та роботу з текстом для розвитку уваги до деталей мови. Підсумкова частина уроку зосереджена на самооцінці учнями здобутих знань.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Урок-подорож станціями з української мови максимально цікавий, продуктивний, дібраний різноманітний матеріал. Уроки-подорожі – нестандартні форми організації навчання і сприяють розвиткові уяви і фантазії, мови і мислення, інтересу до вивчення мови. Дякую.

  2. Від станції до станції учні виконують конкретні вправи, завдання, так закріплюють знання з вивченої теми. За допомогою презентації візуалізований матеріал краще засвоюється. Дякую.

  3. Девіз уроку спонукає дітей бути дружніми. Станція “Спритна” допомогла долоньками спіймати дієслово. Підказка на станції “Каліграфічній” допомогла учням скласти речення… Презентація до уроку зацікавила дітей й урок пройшов цікаво та досяг мети.

  4. Дана тема є складною для сприйняття , але вчитель цікаво , доступно будує навчальний процес .
    Велика увага приділяється вихованню дружелюбності, взаємодопомоги. Змістовною є презентація, яка гарно унаочнює урок.