Конспект уроку з української мови для учнів 6 класу на тему “Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №121
Місце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №121
Конспект уроку з української мови для учнів 6 класу на тему “Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль”.
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Шевченко Тетяна Анатоліївна
Конспект уроку з української мови “Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль”
Учитель української мови та літератури Дем’яненко Світлана Андріївна
КОНСПЕКТ УРОКУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У 6 КЛАСІ
Вчитель початкових класів Діхнич Катерина Віталіївна
Конспект уроку з української мови “Іменник. Загальне поняття про іменник. Іменники, що означають назви істот та неістот. Вимова і написання слова фермер&#...
Вчитель початкових класів,вчитель музичного мистецтва Костогриз Марина Василівна
Конспект уроку з української мови для 4 класу “Іменник як частина мови. Повторення вивченого про іменник”
Учитель української мови та літератури Вєльчева Алла Іванівна
Конспект уроку з української мови для учнів 5 класу (з розумовою відсталістю) за темою: “Загальне значення про іменник”
Викладач української мови та літератури Обозна Анастасія Іванівна
Методична розробка практичного заняття з української мови на тему: “Система частин мови в українській лінгвістиці. Самостійні та службові частини мови. Ім...
Вчитель початкових класів Білан Вікторія Миколаївна
Конспект уроку з української мови для 3 класу на тему “Іменник як частина мови”
Лілія Миколаївна створила хороший конспект уроку.Особливо зацікавили такі форми роботи як телепередачі “Весела карусель”,”Служба розшуку”,”Зимові метаморфози”.”Рейтингова панорама”.Діти з радістю виконуватимуть такі завдання.Дякую
Конспект уроку побудований на матеріалі, який приносить тільки гарний настрій та позитивні емоції. Кожна дитина буде намагатися здобути найбільше яскравих зірочок. Урок Ви розпочали із психологічного аутотренінгу, що є позитивним поштовхом на початок уроку. Дуже цікаві завдання, які є посильними для учнів 6 класу. Дякую за змістовну розробку.