Конспект уроку з української мови на тему “Повторення вивченого про дієслово (питання, значення, роль у реченні, зв’язок з іменником)”
Автор публікації

ПІБ автора: Шаган Світлана Іванівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Запорізька гімназія №107
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Конєва Надія Іванівна
Урок-подорож: Закріплення знань про дієсловоПоглибте знання про дієслово на уроці української з іграми та вправами. Проведено вчителем Конєвою Надією. Розвиток навичок і любові до України.
Вчитель початкових класів Єрьоменко Галина Іванівна
Уроки української мови для 4 класу: ПрикметникиПоглибте знання учнів 4 класу про прикметники: значення, мовлення, мозкові вправи та творчі завдання для збагачення словникового запасу.
Вчитель початкових класів Агаркова Вікторія Вікторівна
Ефективне повторення прикметників на уроціВідкрийте світ прикметників через інтерактивні вправи та творчі завдання для розвитку мовлення учнів.
Вчитель початкових класів Бурбела Оксана Ярославівна
Урок "Роль дієслів у реченні": Теребовлянська ЗОШПоглибте знання про дієслова через інтерактивний урок з Оксаною Бурбелою в Теребовлянській ЗОШ №2. Вправи, дидактика, критичне мислення.
Вчитель початкових класів Конєва Надія Іванівна
Захопливий урок з дієслова для 4 класуВирушайте у навчальну подорож з Надією Конєвою! Повторення дієслів через ігри, бліц-опитування та презентації розвиває мислення та пам'ять.
Вчитель початкових класів,вчитель музичного мистецтва Костогриз Марина Василівна
Урок для 4 класу: Іменник як частина мовиРозвивайте критичне мислення і мовлення з уроками української мови для 4 класу. Тема: Іменник!
Вчитель початкових класів Пилипчук Лідія Григорівна
Петриківський розпис: Урок для подарунка маміЗаняття з петриківського розпису для створення візерунків на кухонних дощечках. Розвивайте творчість разом із нами!









Світлана Іванівна упорядкувала гарний конспект. Особливо сподобалось використання проблемних питань, діаграм, схем, асоціацій – все це сприяє розвитку розумових здібностей учнів. За мету також ставиться бережне відношення до природи. Дякую!