super@urok-ua.com

Конспект уроку зі всесвітньої історії для 8 класу з теми “Московська держава в ХVІ – ХVІІ ст.”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку зі всесвітньої історії для 8 класу з теми “Московська держава в ХVІ – ХVІІ ст.”
Посада: вчитель історії
Місце роботи: кз Євецько-Миколаївський нвк шдз Новомосовської районної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Документ розкриває тему Московської держави в XVІ-XVІІ ст. і спрямований на ознайомлення учнів з ключовими змінами цього періоду, включаючи завершення централізації країни та аналіз політики Івана IV. Мета полягає у вдосконаленні аналітичних навичок учнів через вивчення історичного матеріалу.

Основні терміни: вотчина, служиве дворянство, бояри, опричнина, Вибрана рада, Земський собор.

Урок має комбінований тип та передбачає очікувані результати: учні навчаться аналізувати історичний матеріал, розуміти ключові аспекти державної політики Івана IV, та суспільно-економічного розвитку Московії.

  1. Зміцнення Московської держави за Івана IV через військові завоювання та реформи.
  2. Взаємовідносини держави та церкви, включаючи вінчання Івана IV на царство.
  3. Реформи Івана IV, які сприяли зміцненню державної влади та централізації країни.
  • Проаналізовано стабілізаційну роль церкви у формуванні єдиної Московської держави.
  • Опрацьовано значення реформ Івана IV для служивого дворянства й центральної влади.
  • Оглянуто роль Вибраної ради й Земських соборів у державному управлінні.
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Конспект уроку зі всесвітньої історії для 8 класу з теми “Московська держава в ХVІ – ХVІІ ст.”
    значно допоможе розглянути основні напрямки внутрішньої й зовнішньої політики Івана IV; удосконалювати вміння учнів установлювати причинно-наслідкові зв’язки, порівнювати однотипні процеси і явища в історії різних держав, працювати з історичною картою, складати розгорнутий план тексту підручника, характеризувати роль історичних діячів.