Конспект відкритого уроку у 5 класі за Йоганном Вольфгангом Гете «Нічна пісня подорожнього».
Автор публікації
Посада: Вчитель зарубіжної літератури, педагог-організатор
Місце роботи: школа I-III ст .с.Бабин Кельменецького р-ну, Чернівецької обл.
Місце роботи: школа I-III ст .с.Бабин Кельменецького р-ну, Чернівецької обл.
Вікно перегляду документа
Вчитель музичного мистецтва Крачковська Ірина Григорівна
Бінарний урок: Гете та Шуберт — література і музикаДосліджуйте зв'язок літератури та музики через баладу Гете «Вільшаний король» і її інтерпретацію Шубертом. Глибше розуміння культурних традицій.
Вчитель зарубіжної літератури, педагог-організатор Паращук Катерина Віссаріонівна
Аналіз Скруджа: гуманізм та самовдосконаленняВивчайте деградацію і переродження Скруджа. Розвивайте мислення з міжпредметними зв'язками. Гуманізм і самовдосконалення.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Єрьоменко Світлана Михайлівна
Урок художньої грамотності: кольори осені і поезіяДосліджуйте споріднені кольори та гармонію в осінніх творах на уроці з образотворчого мистецтва. Заняття з Світланою Михайлівною.
Вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Луценко Юлія Анатоліївна
Тест з Просвітництва: Свіфт, Гете, ШиллерОпануйте Дж. Свіфта, Й. Гете та Й. Шиллера: розвивайте критичне мислення та мовленнєві компетенції на уроці Просвітництва.
Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Саранча Тетяна Іванівна
Гармонія природи в поезії Лесі Українки «Давня весна»Вивчення поезії Лесі Українки – гармонія людини і природи. Покращуйте аналіз, пам'ять, естетичні почуття з інтерактивними вправами та музикою Чайковського.
Викладач Кикоть Олена Вікторівна
Заняття з літератури: Поети срібної добиДосліджуйте яскраве сузір’я поетів «срібної доби» в нашому плані заняття з літератури. Розвивайте аналітичні навички та знання!
Головне — вчитель із 5 класу починає робити компаративний аналіз поетичних творів. Учні виконували різні види завдань, на мою думку, влучними були такі: розгадування загадок і вписування відповідей на тематичний плакат “Веселка”, уявити певний пейзаж тощо. Але домашнього завдання забагато. Рекомендація: до конспекту додавати презентацію. Кожукало Н.
Урок насичений , спонукає учнів любити природу , відчувати красу Всесвіту, “Асоціативне малювання” розвиває уяву школярів . Гете закликає любити природу в усіх її проявах, адже вона – частина нас! Дякую!
Автор налаштовує учнів на спокійний творчий лад на початку уроку, створюючи виконуючи вправу “Веселка”, цікавим є релаксація під час уроку, уявлення картини природи, фізкультхвилинка, читання мовою оригіналу. Автор виховує в учнів любов до природи, людини, творчості, естетичний смак
Катерина Віссаріонівна на уроці розвиває творчі здібності школярів через використання різних інноваційних методів: “Асоціативне малювання”, “Пізнавальні завдання”. Вражає компаративний аналіз запропонованих творів. Спостерігається виховання любові до природи.