Конспект відкритого уроку з фізики на тему: «Механічна енергія. Кінетична і потенціальна енергія. Закон збереження енергії. Абсолютно пружний удар»
Автор публікації

ПІБ автора: Гудкова Галина Вікторівна
Посада: викладачМісце роботи: ВСП "Новокаховський коледж ТДАТУ"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Викладач фізико – математичних дисциплін Башинська Тетяна Валеріївна
Закон збереження енергії на уроці фізикиДосліджуйте закон збереження енергії на занятті з фізики та розвивайте вміння розв'язувати задачі про механічну і кінетичну енергії.

Вчитель початкових класів Бондарук Леонід Васильович
Урок з природознавства: Що таке енергія?Досліджуйте, що таке енергія та як горючі корисні копалини є її джерелами на уроці в с. Галинівка.

Вчитель початкових класів Оровецька Світлана Юріївна
Енергозбереження: Формування екокультуриРозвивайте екологічну культуру та енергоефективність, вивчаючи відновлювані джерела енергії. Дізнайтесь, як ефективно заощаджувати енергію щодня.

Вчитель географії Шатковська Алла Броніславівна
Енергоефективність: Уроки зекономії енергіїДізнайтесь про енергозбереження та альтернативні джерела енергії через інтерактивні методи навчання і групові обговорення на нашому уроці.

Вчитель фізики і математики Вознюк Олена Ікенівна
Урок з фізики: Електричний струм у 8 класіДосліджуйте урок з фізики для 8 класу про електричний струм і Закон Ома. Розвивайте знання та навички учнів на практиці!

Вчитель фізики Чарнюк Євгенія Володимирівна
Третій закон Ньютона: урок для 10 класу з фізикиЗрозумій і застосуй третій закон Ньютона та принципи дії трансформатора на уроках з реальними дослідами та задачами для учнів 10-11 класів.

Вчитель початкових класів Оводенко Віта Рудольфівна
Кейс-урок: Використання енергії Сонця, вітру та водиДосліджуйте енергію природних ресурсів на контейнерному уроці. Розвивайте аналітичні навички учнів!
Сподобалась розроблена самостійна робота на закон збереження імпульса, короткий конспект учня. Не згоден, що за один урок можна пояснити 3 теми. Прочитати лекцію можна, але якісно вивчити-ні! Викликає обурення відсутність демонстрацій