super@urok-ua.com

Конспект заняття з елементами тренінгу для учнів “Я в мережі Інтернет”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект заняття з елементами тренінгу для учнів “Я в мережі Інтернет”
Посада: Практичний психолог
Місце роботи: Корсунь-Шевченківська ЗСШ І-ІІІ ст. №5

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує заняття з елементами тренінгу «Я в мережі Інтернет», підготовлене практичним психологом О.О. Мироненко для учнів 8 класу. Метою є формування стійкої мотивації до безпечної поведінки в інтернеті, розвиток культури комунікацій та профілактика інтернет-залежності через анкетування.

  1. Учасники знайомляться через вправу «Павутинка», що символізує взаємоз’єднаність в Інтернеті.
  2. Проводиться мозковий штурм «Я в онлайні» для обговорення активностей в інтернеті.
  3. «Портрет користувача Інтернет-мережі» – групова вправа на створення портрету типового користувача інтернету.
  4. Обговорення теми інтернет-залежності з використанням відеороликів і інформаційного повідомлення.
  5. Анкетування за методикою Кімберлі Янг для визначення інтернет-залежності серед учнів.

Сесія завершується мозковим штурмом «Моя конфіденційна інформація» і рефлексією учасників про отриманий досвід та необхідність життя поза інтернетом.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Такі заняття з елементами тренінгу потрібно обов*язково проводити із дітьми, тому що вони формують у дітей прагнення до безпечної поведінки в Інтернеті. Всі форми роботи є результативними: і правила, і “Мозковий штурм”, і анкетування. Думаю, що учні зроблять для себе гарні висновки. Дякую!