Конспект заняття з елементами тренінгу для учнів “Я в мережі Інтернет”
Автор публікації

ПІБ автора: Мироненко Ольга Олександрівна
Посада: Практичний психологМісце роботи: Корсунь-Шевченківська ЗСШ І-ІІІ ст. №5
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель основ здоров'я Нагула Людмила Іванівна
Безпечне спілкування в Інтернеті для 8 класуДосліджуйте небезпеки Інтернету та розвивайте навички безпечного спілкування. Приєднуйтесь до нашого унікального уроку!

Вчитель інформатики та математики Косач Анастасія Олегівна
Основи пошукових систем та безпеки в ІнтернетіДізнайтеся про пошукові системи, безпеку в Інтернеті та практичні завдання для покращення знань. Ефективний пошук та захист особистої інформації!

Вчитель інформатики Катола Тетяна Вікторівна
Безпечний Інтернет: захід для батьків у школі ЧаплинкиДолучайтеся до заходу про безпечний Інтернет! Досліджуйте ризики, отримуйте поради та запровадьте правила безпеки для дітей.

Вчитель математики та інформатики Дузяк Анна Василівна
Антивірус рятує улюблену гру від вірусної атакиЗахисти свій комп'ютер! Дізнайся, як Антивірус рятує користувача від зараженої нової гри та відновлює порядок. Безпека файлів у твоїх руках!

Практичний психолог Слухай Світлана Вікторівна
Заняття «Повіримо в себе» для учнів 9 класуНавчіть дітей оцінювати себе та подолати психологічні бар'єри на занятті "Повіримо в себе". Розвиваємо впевненість разом!

Вчитель інформатики Леоненко Валерія Валеріївна
Тренінг «Соціальні мережі: за чи проти» для школярівДізнайтеся про безпеку в Інтернеті та взаємодію з соціальними мережами на тренінгу для учнів 7-9 класів.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке eSIM і в чому йому перевага?Дізнайтесь про еSIM – електронну SIM-карту, яка спрощує підключення до мобільних мереж 3G та 4G без фізичної картки.
Такі заняття з елементами тренінгу потрібно обов*язково проводити із дітьми, тому що вони формують у дітей прагнення до безпечної поведінки в Інтернеті. Всі форми роботи є результативними: і правила, і “Мозковий штурм”, і анкетування. Думаю, що учні зроблять для себе гарні висновки. Дякую!