Круглий стіл “Сучасний учитель – сучасні технології”
Автор публікації

ПІБ автора: Сляднєва Галина Юріївна
Посада: учитель початкових класівМісце роботи: ЗОШ І-ІІІ ст. №9
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вихователь ДНЗ Бондаренко Ольга Миколаївна
Круглий стіл з батьками «Інноваційні педагогічні технології в сучасній дошкільній освіті»
Вчитель початкових класів Мокієнко Вікторія Олексіївна
Круглий стіл для батьків “Ранній вік – наша турбота”
Вчитель англійської мови Тарапата Тетяна Миколаївна
Батьківські збори (круглий стіл спільно з дітьми) Моя щаслива дитина без конфліктів
Вчитель початкових класів Кравцова Олена Олександрівна
Майстер-клас Міні-тренінг «Учитель – учителю» Здоров’язберігаючі освітні технології в початковій школі
Учитель математики Смолінська Олеся Володимирівна
Презентація власного досвіду роботи “Сучасні педагогічні технології у викладанні математики”
Вам вдалось висвітлити найважливіші аспекти порушеного питання. Дуже часто вчителям не вистачає подібних матеріалів для використання на засіданнях методичного об*єднання, тож Ви спростили роботу багатьом колегам. Дякую за публікацію!
Матеріали, які використовує автор для проведення засідання МО дуже цікаві та корисні для будь-якої іншої ланки навчання (середньої, старшої). Форма проведення (круглий стіл) дає можливість спілкуватись, обговорювати, ділитися досвідом роботи. Сподобалась, що існувала попередня підготовка всіх членів МО, визначені етапи роботи, очікувані результати,проведено анкетування тощо. Дуже грунтовна публікація, дякую автору!
Дякую Вам, Галино Юріївно, за цінну інформацію. Мені як керівнику ШМО вчителів російської мови та літератури корисно було ознайомитися з матеріалом статті. І чому я його не побачила раніше?
Галина Юріївна проводить засідання методичного об*єднання у формі круглого столу, результативно планує зміст роботи. Кожен пункт плану починається зі слів видатних людей й надалі йде розкриття основного змісту питань. Корисною є практична частина та підсумок.