Майстер-клас “Підвищення орфографічної грамотності учнів на уроках української мови”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: КЗ "Підгірненська ЗОШ І-ІІ ступенів" ВРР ЗО
Місце роботи: КЗ "Підгірненська ЗОШ І-ІІ ступенів" ВРР ЗО
Удосконалення професійної компетентності вчителів щодо підвищення орфографічної грамотності.
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Терлякова Тетяна Петрівна
Презентація. Шляхи підвищення орфографічної грамотності на уроках української мови
Вчитель української мови та літератури Сабат Лілія Дмитрівна
Стаття на тему: “Дидактичні ігри на уроках української літератури як засіб підвищення якості знань учнів”
Керівник гуртка Жук Інна Володимирівна
Година екологічної грамотності “Дива і таємниці природи чарівниці”
Вчитель початкових класів Місюра Ірина Вікторівна
Конспект нестандартного уроку “Урок – телестудія” з природознавства з елементами економічної грамотності у 2 класі «Які турботи приносить зима людям...
Викладач історії та права Налицька Ліна Сергіївна
“ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ СУСПІЛЬНОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ”
Вчитель англійської мови Корнєєва Тетяна Анатоліївна
Майстер-клас «Застосування онлайн платформи Study Stack у навчанні як засіб підвищення ефективності уроку іноземної мови»
Вчитель зарубіжної літератури, української мови та літератури Цьомко Маріна Олегівна
Майстер-клас з української літератури “Я роблю це так” + презентація. Тема: “Розвиток креативної компетентності учнів на уроках української лі...
В розробці майстер-класу є чимало методів та прийомів роботи, які хочеться запозичити для власної практики. Надзвичайно сподобались методи “Криголам” та “Слово до слова”. А запропонована “Хвилинка релаксації” дійсно допоможе колегам психологічно відпочити. Дякую!
Вчитель ділиться власним досвідом з підвищення орфографічної грамотності на уроках української мови. Звичайно , найбільшу цікавість викликає практична частина, багато методів і прийомів можна запозичити у Валентини Володимирівни.
На майстер – класі Валентина Володимирівна представляє себе, як кваліфікованого фахівця з теми роботи. Присутніх залучає до співпраці в групах, пропонує ряд інтерактивних вправ, розминку, хвилинку релаксації. На кінець зустрічі учитель озвучує корисні поради педагогам, надихаючи всі бути творчими та активними.