Майстер-клас “Я роблю це так!”
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: КЗ "Веселівська районна різнопрофільна гімназія" Веселівської селищної ради
Місце роботи: КЗ "Веселівська районна різнопрофільна гімназія" Веселівської селищної ради
Вікно перегляду документа
ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ ТА ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ БЕРЕГОВЕНКО ТЕТЯНА ВОЛОДИМИРІВНА РЕЕЗ НАТАЛІЯ ОЛЕКСАНДРІВНА
Соціальні компетентності через творчість ШевченкаДосліджуйте, як вивчення української літератури та іноземних мов допомагає формувати соціальні навички учнів у творчості Шевченка.
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Ефективне навчання математики у 4 класіСтаття пропонує добірку цікавих завдань з математики для учнів 4 класу, спрямованих на розвиток логіки, дослідницьких навичок і практичного застосування математичних понять.
Учитель української мови та літератури Синиця Світлана Василівна
Майстер-клас: Мова як шлях до професійного розвиткуДосліджуйте важливість української мови для професійного розвитку та самовираження на майстер-класі з грамотності.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке гейміфікація шкільного навчання і чому це важливий трендДосліджуйте, як гейміфікація перетворює навчання у захоплюючу гру, підвищуючи мотивацію та розвиток учнів.
Вчитель біології та хімії Півторак Лілія Мирославівна
Майстер-клас здоров'я: покращуйте навички вчителівРозвивайте навички викладання здоров'я з майстер-класом Лілії Півторак, вчіться інноваційним методам формування активної життєвої позиції.
Вчитель початкових класів Завадська Світлана Олександрівна
Логіка для школярів: комп’ютерні технології в діїВідкрийте можливості комп'ютера у розвитку логіки дітей: інтерактивні вправи, підвищення мотивації та ефективність навчання з технологіями.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Методи дослідження при написанні курсової роботиДосліджуйте основні методи написання курсової роботи та отримайте практичні поради для успішного навчання.
Вчителька взяла велику тему, але відсутня навіть загальна інформація щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови та літератури. Яка конкретна тема уроку в 9 класі, про яку йдеться у даній роботі? Якщо навіть абстрагуватися від теми, не можна все це зробити за урок. Якщо хотіли показати окремі технології на різних уроках, треба було наголошувати на цьому і наводити приклади, враховуючи тему заняття. Неправильно написано слово “кросенс”. Дякую за розуміння.
Як фрагментарно на уроках використовувати доцільно
Майстер-клас сучасний, цікавий та практичний. Видно, що вчитель працює над темою системно. Види та прийоми роботи активізують навчальну діяльність учнів,словесник формує предметні компетентності учнів. Дякую.
Дуже сподобався даний майстер-клас. Дізналася про нові, інтерактивні технології, які обов’язково спробую використати на своїх уроках. Автор дуже цікаво розповідає про свою роботу, захоплено і творчо ставиться до своєї праці. Ви вчитель з великої букви !
Погоджуюсь із відгуком попередньої колеги, адже роботу можна взяти за зразок і для інших предметів. Вже завантажила Вашу роботу, тому найближчим часом використаю деякі завдання. Дякую!
Чудовий майстер-клас “Використаня інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні української мови та літератури як засіб формування пізнавальної активності учнів.” Навчальний, практичний. Можна взяти за зразок і для інших предметів.