Методична розробка. Дидактичне забезпечення до теми «Впровадження інноваційних технологій при вивченні творчості Леоніда Глібова» (тренінгові вправи)
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: загальноосвітня школа № 9 I-III ступенів Тероцької міської ради м. Торецька Донецької області
Місце роботи: загальноосвітня школа № 9 I-III ступенів Тероцької міської ради м. Торецька Донецької області
Комплект тренінгових вправ до вивсення творчості Л. Глібова на уроках української літратури.
Вікно перегляду презентації
Вчитель української мови та літератури Кирилюк Ольга Григорівна
Конспект уроку з української мови для 8 класу на тему “Види обставин (за значенням), способи їх вираження. Порівняльний зворот. Виділення порівняльних зво...
Вчитель початкових класів Озерова Олена Миколаївна
Презентація для вчителів початкових класів та студентів педагогічних факультетів на тему “Впровадження інноваційних технологій навчання в початковій школі...
ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ КОРШАК ЛЮДМИЛА МИКОЛАЇВНА
Методичні рекомендації та дидактичний матеріал “Як зацікавити учнів при вивченні теми “Лексика” у 5 класі
Вчитель природничих наук Маловічко Світлана Миколаївна
Впровадження інноваційних технологій виховання
Директор Карпенко Вероніка Володимирівна
Удосконалення навчально-виховного процесу на основі впровадження інноваційних технологій як засіб розвитку творчої особистості учасників педагогічного процесу.
Викладач дошкільних дисциплін Грибовська Анастасія Сергіївна
«ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ДНЗ»
Вчитель історії та права Куріло Альона Володимирівна
Презентація з теми: Прийоми організації роботи учнів з текстовими та візуальними джерелами при вивченні історії Стародавнього Єгипту
Презентовано чудову розробку системи тренінгових вправ для вивчення творчості письменника. Сподобалась вправа ” Життєва валіза”, де учні формують та аргументують власну позицію. Завдяки таким тренінговим вправам підвищується інтерес до навчання. Дякую.
Чудова презентація, дуже сподобався дидактичний матеріал, використаний до байки. Такі вправи ірозвивають логіку учнів, вчать критично мислити, порівнювати, а разом з тим роблять уроки цікавими, азартними, емоційними. Думаю, що такі завдвння можна використовувати і на інших уроках. Дещо візьму і для себе. Дякую.