Методичні матеріали з англійської мови “Мовленнєва ситуація як засіб активізації пізнавальної та творчої активності учнів”
Місце роботи: Озерненська гімназія
Оволодіння засобами спілкування іноземною мовою (фонетичними, лексичними, граматичними) спрямоване на їх практичне застосування у процесі спілкування. Оволодіння уміннями говоріння, аудіювання, читання та письма здійснюється шляхом реалізації цих видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання в умовах, що моделюють ситуації реального спілкування. У зв’язку з цим навчальну діяльність учнів необхідно організувати таким чином, щоб вони виконували вмотивовані дії з мовленнєвим матеріалом для вирішення комунікативних завдань, спрямованих на досягнення цілей та намірів спілкування.
Вчитель історії та правознавства Красникова Ганна Семенівна
Методична стаття з досвіду роботи “Навчальне портфоліо з історії – як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів профільного класу.”
Вчитель початкових класів Гнилиця Ольга Андріївна
Стаття та презентація на педагогічну тематику: “Ігрова діяльність як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів”
Вчитель початкових класів Коноваленко Людмила Іванівна
Стаття на педагогічну тематику «Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи»
Вихователь дитячого садка Любімкіна Світлана Василівна
Презентація для вихователів “Конструктор LEGO як засіб формування пізнавальної активності дітей середнього віку”
Вчитель початкових класів Бєлахова Лідія Олександрівна
Матеріали для вчителя: “Розвиток пізнавальної активності молодших школярів”
Викладач іноземної мови II категорії Подольська Людмила Євгеніївна
Методичні матеріали з англійської мови за професійним спрямуванням для студентів технічних спеціальностей на тему “Методичні прийоми навчання перекладу на...
Заступник директора школи з виховної роботи, учитель історії Безверхня Тетяна Миколаївна
Презентація на тему «Евристична (сократична) бесіда як метод активізації пізнавальної діяльності учнів.»