Методичні матеріали з англійської мови “Мовленнєва ситуація як засіб активізації пізнавальної та творчої активності учнів”
Автор публікації

ПІБ автора: Саганюк Алла Анатоліївна
Посада: вчитель англійської мовиМісце роботи: Озерненська гімназія
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель історії та правознавства Красникова Ганна Семенівна
Навчальне портфоліо для профілю: історія успіхуДізнайтеся, як навчальне портфоліо вчительки Ганни Красникової з Бердянської ЗОШ №1 покращує пізнавальну діяльність учнів історії.

Вчитель початкових класів Гнилиця Ольга Андріївна
Гра як лабораторія дитинства: важливість навчанняДосліджуйте важливість ігрової діяльності в навчанні: умови, функції, інтерактивні методи. Розвивайте дітей через гру!

Вчитель початкових класів Коноваленко Людмила Іванівна
Активізація учнів: Ігри для початкової школиДізнайтеся про ігрові методи Людмили Коноваленко для розвитку пам'яті, уваги та креативності у молодших школярів у Голубівському НВК.

Вихователь дитячого садка Любімкіна Світлана Василівна
LEGO: Ефективний розвиток навичок у дітейДізнайтеся, як LEGO сприяє пізнавальній активності дітей, розвиваючи креативність, просторове мислення та мотивацію до навчання.

Вчитель початкових класів Бєлахова Лідія Олександрівна
Розвиток пізнавальної активності для молодших школярівДізнайтесь, як розвивати пізнавальну активність молодших школярів, використовуючи інноваційні методики, для успішного навчання та життєвих навичок.

Викладач іноземної мови II категорії Подольська Людмила Євгеніївна
Переклад: Англійська мова та технічні текстиОпануйте англійську для доступу до інформації та навички перекладу для роботи з фаховою літературою. Розвивайте мовні навички і творчий підхід!

Заступник директора школи з виховної роботи, учитель історії Безверхня Тетяна Миколаївна
Евристична бесіда: активізація пізнавальної діяльностіДосліджуйте метод евристичної бесіди для активізації пізнавальної діяльності учнів, розроблений вчителем Безверхнею Т.М.