Навчальні програми 2017. Історія України. Всесвітня історія (5–9 класи)
Автор публікації

ПІБ автора: Водолажко Лілія Іванівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Гавриловецька ЗОШ
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Програма з української для 5-9 класів: розвиток і мотиваціяРозвиток учнів через українську мову: національна самосвідомість, компетентності й особистісний ріст для життєвих досягнень.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Програма з української літератури для 5-9 класівДосліджуйте програму з української літератури, що виховує національну самосвідомість та формує читацькі навички учнів.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Навчальна програма з хімії для 7-9 класів в УкраїніОзнайомтеся з програмою з хімії для учнів 7-9 класів, що акцентує на екологічній грамотності та саморозвитку.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Інформатика 5–9 клас: Освітня програма УкраїниПрограма інформатики для 5-9 класів: розвивайте критичне мислення та ІТ навички з навчальним підходом МОН України 2015-2016 рр.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Програма вивчення зарубіжної літератури для 5-9 класівДосліджуйте програму вивчення зарубіжної літератури для учнів 5-9 класів з акцентом на мотивацію читання та кращі світові твори.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Навчальна програма трудового навчання для 5-9 класівДосліджуйте програму трудового навчання для 5-9 класів, розроблену Міносвіти України для розвитку компетентностей учнів.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Навчальна програма з фізичної культури для учнів 5-9 класівВідкрийте світ фізичної культури для учнів 5-9 класів: розвиток здоров'я, спорту та національної свідомості. Долучайтеся до активного способу життя!
Навчання історії спрямоване на реалізацію загальної мети базової загальної освіти, яка полягає в розвитку та соціалізації особистості учнів, формуванні їхньої національної самосвідомості,
загальної культури, світоглядних орієнтирів, екологічного стилю мислення і поведінки, творчих
здібностей, дослідницьких і життєзабезпечувальних навичок, здатності до саморозвитку й
самонавчання в умовах глобальних змін і викликів.