НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ «Молодь обирає здоров’я»
Місце роботи: Черкаська спеціалізована школа №27 ім.М.К.Путейка
Хто з батьків не хоче бачити свою дитину здоровою, фізично розвиненою? Звичайно, всі. Але самого лише бажання замало. Треба вміти організувати здоровий спосіб життя з раннього дитинства.
У школі слід навчати дітей піклуватися про своє здоров’я. Оскільки система освіти має щоденний доступ до дитини, велика роль у підтриманні здоров’я дитини належить учителю. Система освіти будь-яких форм навчання повинна зберегти майбутнє нації. Тому першочерговим завданням навчального закладу має бути високий рівень здоров’я дитини, а за ним – високий рівень знань.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно харчуватись, щоб підтримувати здоровий рівень цукру в крові?
Педагог-організатор Каптан Тетяна Олександрівна
Сценарій виступу агітбригади “Молодь обирає здоров’я”
Вчитель історії та зарубіжної літератури Корсун Тетяна Анатоліївна
Сценарій виступу агітбригади до конкурсу “Молодь обирає здоров’я”
Педагог-організатор Чорнописька Ольга Миколаївна
Сценарій літературно-музично-спортивної міні-композиції «Молодь України обирає здоров’я» Команда «НОВЕ ПОКОЛІННЯ»
Педагог – організатор Терещенко Світлана Андріївна
Сценарій виступу агітбригади “Молодь обирає здоровий спосіб життя”
Вчитель початкових класів Кузнецова Наталія Володимирівна
Виховна година для 1 класу на тему “В здоровому тілі, здоровий дух”
Дуже сподобався проект! Порушені важливі, актуальні на сьогоднішній день питання. Найдорожче, що є у батьків-це їх здорові діти, я думаю, що дана робота буде корисна і для батьків, і для педагогів, і для самих дітей. На мою думку, автором проведена дуже велика професійна робота з систематизації й апробації виданого матеріалу. Дякуємо за небайдуже ставлення до проблем сучасного суспільства
В основі ідеї проекту лежав комплексний підхід, що поєднував в собі організацію заходів для збереження і зміцнення здоров’я учнів, , які на особистому прикладі пропагують здоровий спосіб життя, показуючи його переваги за допомогою пошукової роботи , тематичних виступів, конкурсів,ігор і тому дані методи дали такий чудовий результат. Очікувані результати які ставила автор,а саме : підвищення рівня знань школярів з питань здорового способу життя, підвищення мотивації до рухової активності; захопленість дітей ідеями добра і краси, духовного і фізичного вдосконалення; зміна у всіх суб’єктів освітнього процесу ставлення до свого здоров’я: вироблення здатності протистояти шкідливим звичкам були досягненні в повному обсязі,так як це добре просліджується в ході роботи груп.
Цікавий, насичений та змістовний проект.Актуальність обраної теми ,рольові ігри, танці, агітаційні загадки , завдання, пошукова робота – все стимулює дітей піклуватися про своє здоров’я та збереження майбутнього нації.
Проектна робота несе в собі великий виховний потенціал. Учасники проводили дослідження досить довго, тому й результат вийшов цікавим та корисним для здорового способу життя. Пісня -танець “Зарядка” вдало доповнює презентацію роботи, інсценізація теж дуже сподобалась.
Талановито реалізовано проект “Молодь обирає здоров я”. Велика увага звернена на шкідливу їжу – фільми “Про шкідливість сухариків”, “Обережно, гамбургер”. Учасники пошукової діяльності інсценують користь вітамінів, заряджають енергетикою на піснях – зарядках. Три місяці (тривалість проекту) пройшли продуктивно і з користю для здоров я.