Презентація до уроку-дослідження української мови “Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей”
Автор публікації

ПІБ автора: Таранушенко Вікторія Романівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду презентації
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Таранушенко Вікторія Романівна
Урок дослідження: Велика буква в іменах і прізвищахДосліджуйте вживання великої букви в іменах та прізвищах на уроці, що формує шанобливе ставлення до мови та розвиває дослідницькі навички.

Вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Навчання грамотному написанню імен та прізвищДізнайтесь, як правильно писати імена, по батькові та прізвища. Урок з інтерактивними вправами для покращення мовлення та збільшення словникового запасу.

Учитель початкових класів Федулова Людмила Володимирівна
Урок з написання імен: вчимося разом у 2 класіДосліджуйте правила написання з великої букви імен, по батькові та прізвищ на інтерактивному уроці для 2 класу!

Вчитель початкових класів Фоменюк Віта Василівна
Навчання написанню імен з великої літериДосліджуйте методику навчання правильному написанню імен, по батькові та прізвищ. Розвивайте увагу і повагу до української мови!

Вчитель початкових класів Ткачук Інна Петрівна
Урок-подорож: Правила написання імен, по батьковіВивчайте правила написання імен з цікавими задачами, казками та іграми. Дізнайтесь, як маленька буква стала великою у світі каліграфії!

Вчитель початкових класів Мельник Ольга Миколаївна
Урок української мови: важливість правильного написанняДосліджуйте важливість правильного написання імен в українській мові через цікаві активності та здобуття нових знань!

Вчитель початкових класів Навольська Наталія Василівна
Урок грамотності: велика буква в іменахДетальний план уроку з грамоти у 1 класі: написання великої букви в іменах, корисні ігри та вправи для розвитку мовлення і культуру поведінки.
Звичайно, щоб оцінити об*єктивно презентацію до уроку, бажано ознайомитись з конспектом до неї. З іншого боку, гадаю, кожен вчитель зрозуміє поставлену мету. Сподобались завдання, оформлення презентації. Дякую за роботу!
Вікторіє Романівно! Дякую за цікаву роботу. Як рідну душу побачила, коли прочитала тему:”Урок-дослідження”. Я працюю над цим питанням вже біля 20 років. Тому дуже зацікавилася Вашою презентацією. Робота гарно сприймається зором, використано спокійні кольори. Є творчі завдання. Дотримано основних етапів уроку-дослідження. Проте, зустрічаються помилки при переносі слів з рядка в рядок – це недопустимо. Можливо, так сталося при перегляді через якусь технічну несумісність. Тоді, перепрошую. Ще одне. Під ілюстраціями дітей зазаначено: Євген Михайлович, Софія Михайлівна. Але ми підкреслюємо дітям, що так звертаємося до дорослих людей… І як тоді зрозуміти порушення Вами правила на 25 слайді: “Через дефіс пишуться прислівники, утворені від прикметників, займенників і прийменника по: по-новому, по-батьківськи, по-дорослому…..? І розділові знаки при вставних словах…” Вибачте. Ми вчимо дітей української мови і потім дивуємося, чому стільки помилок зустрічається на білбордах, рекламних постерах, оголошеннях тощо. Успіхів!