Раціональність впровадження елементів CLIL на уроках іноземних мов у початковій та середній ланках школи (інтегроване викладання)

Документ присвячений методиці CLIL (Content and Language Integrated Learning) – інтегрованому навчанню іноземної мови та предметів. Описується актуальність, аналіз досліджень, сутність методики, мотивація до навчання, дисципліни, що підходять для викладання за цією методикою, переваги для учнів, елементи CLIL, а також вимоги для її впровадження. Основна ідея CLIL полягає в тому, що вивчення іноземної мови і предметів відбувається одночасно, що сприяє розвитку мовної компетенції та пізнавальних навичок учнів.

• Актуальність методики CLIL: важливість інтегративних комунікативних навичок у глобалізованому світі.
• Сутність методики CLIL: викладання предметів через іноземну мову для двоєдиного навчального ефекту.
• Мотивація до навчання: внутрішня мотивація учнів до занять, що мотивують мимовільне вивчення мови.
• Переваги для учнів: розвиток мовних навичок, самооцінки, творчих та когнітивних процесів.
• Елементи CLIL: інтеграція змісту та мови, активізація знань, цілі та стратегії навчання.