super@urok-ua.com

Роль мистецтва у формуванні компетентностей учнів в умовах школи-інтернату (опис досвіду роботи)

Автор публікації
Автор матеріалу: Роль мистецтва у формуванні компетентностей учнів в умовах школи-інтернату (опис досвіду роботи)
Посада: вчитель бандури та вокалу
Місце роботи: Шевченківська спеціалізована загальноосвітня школа-інтернат з поглибленим вивченням предметів гуманітарно-естетичного профілю Черкаської обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує досвід роботи вчителя бандури Грицай О.Д. у формуванні компетентностей учнів в школі-інтернаті через мистецтво. Зокрема, акцентується на важливості музичного мистецтва для розвитку творчих здібностей та естетичних компетенцій.

  • Ключові компетентності: загальнокультурна, міжпредметна естетична, предметні мистецькі.
  • Форми навчання: індивідуальні та колективні уроки бандури та вокалу.
  • Результати: участь у конкурсах, фестивалях, розвиток самостійності учнів.

Документ підкреслює, що музика допомагає учням не лише в навчанні, а й у формуванні особистості.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Повністю погоджуюсь із думкою Марини Юрченко. Дякую за вдало обрані інтернет-ресурси, які будуть корисними для колег. Успіхів Вам!

  2. Опис досвіду роботи вчителя заслуговує на увагу, теоретичний матеріал необхідний у процесі формування компетентностей учнів засобами мистецтва. Корисними є інтернет – ресурси, які пропонує вчитель, цікавою є практична діяльність Оксани Дмитрівни.