Роль мистецтва у формуванні компетентностей учнів в умовах школи-інтернату (опис досвіду роботи)

Документ описує досвід роботи вчителя бандури Грицай О.Д. та роль мистецтва у формуванні компетентностей учнів в умовах школи-інтернату. Сучасний підхід до навчання акцентує на розвитку креативності та творчих здібностей за допомогою мистецтва, особливо музичного.

Основні цілі навчання включають розвиток загальнокультурної, міжпредметної естетичної та предметних мистецьких компетентностей, що досягається через різноманітні форми музичної діяльності. Уроки музичного мистецтва, зокрема бандури та вокалу, мають не тільки освітній, але й виховний зміст, спрямований на формування особистості учня.

Особливу увагу приділено індивідуальному підходу до кожного учня, що включає пізнання їх талантів та здібностей та подальше формування необхідних навичок та любові до мистецтва через практичне опанування бандури та музики загалом.

Ансамбль бандуристів «Срібні струни», як зазначено, є важливою частиною цього навчально-виховного процесу, демонструючи значний успіх в участі в конкурсах та фестивалях, стимулюючи учнів до подальшого розвитку й самовдосконалення.

Висновок: Проект підкреслює значущість мистецтва у вихованні та навчанні дітей, формуючи навички, необхідні для повноцінного життя в сучасному світі.