Роль мистецтва у формуванні компетентностей учнів в умовах школи-інтернату (опис досвіду роботи)
Місце роботи: Шевченківська спеціалізована загальноосвітня школа-інтернат з поглибленим вивченням предметів гуманітарно-естетичного профілю Черкаської обласної ради
Сучасний світ — це світ творчих, креативних особистостей, і вершин у ньому досягають лише ті, хто мислить неординарно, творчо, хто намагається нестандартно розв’язувати будь-які проблеми.Уроки бандури та вокалу в нашій школі мають переважно індивідуальну форму навчання. Перед початком роботи з учнями ми знайомимось з ними, їх талантами, здібностями, з поглядами та уподобаннями. А вже потім, протягом кожного уроку відбувається формування особистості. А це і навчальна, і виховна, і концертна робота, і пошукова та наукова робота.Наукова та пошукова робота – це досить нелегка справа, яка потребує від наших вихованців великого терпіння, сили волі, концентрації уваги, бачення вирішення поставленої проблеми, користь від неї. Науковому керівнику необхідно глибоко проаналізувати можливості своїх учнів, рівень їх працездатності, скласти змістовний план роботи.
Вихователь Тарасенко Людмила Вікторівна
Опис досвіду роботи з формування правильної звуковимови у дітей дошкільного віку в умовах ДНЗ
Викладач української мови та літератури Чиркіна Валентина Олександрівна
Роль навчального кабінету української літератури у формуванні предметних та ключових компетентностей учнів
Учитель початкових класів Оробей Вікторія Пилипівна
Опис досвіду роботи з теми «Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей молодших школярів»
Заступник директора, учитель математики Сальник Ольга Іванівна
Методична розробка «Розвиток розумових здібностей учнів в умовах особистісно орієнтованого навчання математики» З досвіду роботи
Вчитель англійської мови Князєва Світлана Володимирівна
Опис досвіду роботи над методичною проблемою “Європейське мовне портфоліо як один із засобів розвитку інноваційної особистості учнів”
Практичний психолог Козак Ольга Миколаївна
Роль практичного психолога у формуванні психологічної готовності учнів до вибору професії
Вихователь в школі-інтернаті Степанова Наталія Федорівна
Конспект самопідготовки (математика, природознавство) в 2 класі школи-інтернату для дітей з вадами інтелекту
Повністю погоджуюсь із думкою Марини Юрченко. Дякую за вдало обрані інтернет-ресурси, які будуть корисними для колег. Успіхів Вам!
Опис досвіду роботи вчителя заслуговує на увагу, теоретичний матеріал необхідний у процесі формування компетентностей учнів засобами мистецтва. Корисними є інтернет – ресурси, які пропонує вчитель, цікавою є практична діяльність Оксани Дмитрівни.