Роль навчального кабінету української літератури у формуванні предметних та ключових компетентностей учнів

У доповіді представлено шляхи удосконалення роботи предметного кабінету для реалізації предметних та ключових компетентностей.

Вікно перегляду документа

• ПІБ: Чиркіна Валентина Олександрівна
• Посада: викладач української мови та літератури
• Місце роботи: ДНЗ "Куп'янський регіональний центр професійної освіти"
• Завантажити матеріал: - Роль навчального кабінету української літератури у формуванні предметних та ключових компетентностей учнів

Схожі записи

Використання технології моніторингових досліджень щодо формування предметних компетентностей випускників в управлінській діяльності ЗНЗ

Економічна грамотність – перша сходинка у формуванні ключових компетентностей

Опис досвіду “Інноваційні підходи до розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу”

Педагогічна рада “Інноваційні технології навчання та їх роль для формування ключових компетентностей учнів”