Швейна справа 5 клас. Урок для дітей з інтелектуальними порушеннями. Тема уроку: Порядок і послідовність виготовлення наволочки з клапаном
Автор публікації

ПІБ автора: Щербакова Олена Миколаївна
Посада: Вчитель трудового навчанняМісце роботи: КЗ "Удайцівський НРЦ"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель основ здоров'я Щербакова Олена Миколаївна
Урок безпеки руху пішоходів для 3 класуДізнайтеся, як урок з основ здоров'я вчить дітей правил дорожнього руху заради їхньої безпеки. Ефективне навчання ігровими методами для особливих учнів.
Вчитель – дефектолог Бахарєва Лідія Володимирівна
Килимки з переробки: чарівні рученята в діїНавчіться плести круглі килимки з натуральних матеріалів. Дайте старим речам нове життя, створюючи унікальний декор для дому з Л.В. Бахарєвою.
Вчитель початкових класів Варавенко Олена Василівна
Ліплення з пластиліну: вчимося на прикладі казкиНавчіть дітей креативності та дружби через ліплення фігур героїв казки "Бременські музики" з пластиліну. Розвивайте увагу та мислення разом з нами!
Вчитель початкових класів, Варавенко Олена Василівна
Захопливий урок з ліплення: "Бременські музикиНавчіться ліпити об'ємні фігури тварин з пластиліну на прикладі казки. Розвиваємо творчість, увагу та любов до тварин!
Вихователь Главчева Галина Олексіївна
Самопідготовка для 2 класу: вивчення свійських тваринПокращуйте знання про свійських тварин у 2 класі з інтерактивними завданнями, розвивайте увагу, мову та самостійність, дізнатися більше!
Соціальний педагог Моляренко Оксана Петрівна
Безпека в Інтернеті для учнів 7-10 класівДізнайтесь про безпеку в Інтернеті для учнів 7-10 класів! Інтерактивна бесіда про ризики та правила користування соцмережами.
Вчитель трудового навчання Шумко Мирослава Ярославівна
Урок швейної справи для 8 класу: вибір спідницьДізнайтеся про урок швейної справи для 8 класу: вибір спідниць за типами фігур із додаванням творчості та практичних навичок.









Урок упорядковано методично вірно. Прийоми мотивації та організації навчальної роботи учнів упродовж уроку сприяли створенню ситуації успіху.Зміст уроку дозволяє формувати предметні та життєві компетентності.