mail@urok-ua.com

Стаття “Педагогіка милосердя і добра – найвища святиня в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського”

Рак Любов Борисівна

У статті подано аналіз моральних категорій «добро», «радість», «доброзичливість», «щастя», «зло», «насильство», визначено їх сутність; розкрито розуміння цих понять В. О. Сухомлинським, висвітлено головні ідеї релігійного виховання учнів початкової школи; розкрито його методичні поради і педагогічні заповіді щодо виховання добра у дітей молодшого шкільного віку.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
24

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Матеріал важливий, цікавий та необхідний . Його елементи можна використати як під час бесіди. так і під час уроку, на методичному об*єднанні тощо. Розглядається досвід Сухомлинського, його методика роботи з морального виховання.