mail@urok-ua.com

Стаття “Педагогіка милосердя і добра – найвища святиня в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського”

У статті подано аналіз моральних категорій «добро», «радість», «доброзичливість», «щастя», «зло», «насильство», визначено їх сутність; розкрито розуміння цих понять В. О. Сухомлинським, висвітлено головні ідеї релігійного виховання учнів початкової школи; розкрито його методичні поради і педагогічні заповіді щодо виховання добра у дітей молодшого шкільного віку.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
78

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарів

  1. Як кажуть: “Добро і милосердя – це два людських крила”. Мені було цікаво ознайомитись із такою корисною роботою, адже я високо ціную педагогічну спадщину Василя Сухомлинського. Саме вчителі розвивають в учнів найцінніші ресурси: розум та серце. Дякую за гарну статтю!

  2. Методика Сухомлинського завжди матиме високу популярність. Дякую за опрацьовану тему, що є такою багатогранною. Дуже важливим є надання аналізу вказаних моральних категорій. Цікаво було ознайомитись із Вашою роботою. Дякую!

  3. Любов Борисівна провела велику добротну роботу над проектом з дуже у наш час актуальною темою. Результати дослідницької роботи тепер, завдяки авторові, можна використовувати як на вчительських нарадах та педагогічних читаннях, так і на батьківських зборах і на всеобучах.

  4. Матеріал важливий, цікавий та необхідний . Його елементи можна використати як під час бесіди. так і під час уроку, на методичному об*єднанні тощо. Розглядається досвід Сухомлинського, його методика роботи з морального виховання.