mail@urok-ua.com

Стаття “Педагогіка милосердя і добра – найвища святиня в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського”

У статті подано аналіз моральних категорій «добро», «радість», «доброзичливість», «щастя», «зло», «насильство», визначено їх сутність; розкрито розуміння цих понять В. О. Сухомлинським, висвітлено головні ідеї релігійного виховання учнів початкової школи; розкрито його методичні поради і педагогічні заповіді щодо виховання добра у дітей молодшого шкільного віку.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
42

Можливість залишати коментарі до публікацій тимчасово закрито!

2 коментарів

  1. Любов Борисівна провела велику добротну роботу над проектом з дуже у наш час актуальною темою. Результати дослідницької роботи тепер, завдяки авторові, можна використовувати як на вчительських нарадах та педагогічних читаннях, так і на батьківських зборах і на всеобучах.

  2. Матеріал важливий, цікавий та необхідний . Його елементи можна використати як під час бесіди. так і під час уроку, на методичному об*єднанні тощо. Розглядається досвід Сухомлинського, його методика роботи з морального виховання.