Урок 27-28. Поняття про метод, подію та обробник події. Зміна значення властивостей об’єктів у середовищі програмування. Реакція об’єктів на події.
Автор публікації

ПІБ автора: Швець Ольга Сергіївна
Посада: вчитель інформатикиМісце роботи: Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст. № 9
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Документ.docx
- Документ.docx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель інформатики Соболєва Вікторія Олександрівна
Урок: Поняття події та обробника в LazarusДосліджуйте поняття обробників подій, редагування коду та використання вікон повідомлень на уроці з Lazarus.

Вчитель інформатики Кирюшенко Наталя Володимирівна
Об'єкти в Lazarus для 8 класу: властивості і методиВивчайте об'єкти в програмуванні на прикладі Lazarus: поняття властивостей, методів та інтерактивних елементів. Завдання для учнів 8 класу.

Вчитель історії та географії Москаленко Сергій Васильович
Пам'ятники: мистецтво, що зберігає історіюВивчайте роль пам'ятників у збереженні історії та вихованні патріотизму. Розвивайте навички роботи з джерелами через різноманітні методи навчання.

Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Фарба хакі: еволюція та інновації у військовій техніціДосліджуємо історію фарби хакі, її застосування у військовій техніці, розвиток технологій фарбування, сучасні інновації та майбутнє "розумних" фарб.

Вчитель інформатики Волуйчак Ірина Вікторівна
Урок інформатики: знайомство з Lazarus для 8 класуОзнайомтеся з захоплюючим уроком про середовище програмування Lazarus: алгоритми, практичні завдання та розвиток логічного мислення!

Вчитель інформатики Каменькова Інна Юріївна
Урок програмування в Turbo-Pascal: структурні операториДосліджуйте урок з програмування в Turbo-Pascal: закріплення знань, формування навичок та розвиток взаєморозуміння.

Вчитель інформатики Медведєва Ольга Валеріївна
Лінійні алгоритми у Скретч для учнів 5-А класуНавчіть дітей Скретч: проекти, гра в кросворди, фізкультхвилинки для розвитку. Творче середовище для 5-А класу. Залучення до активного навчання!
Подобається, що домашнє завдання можна давати на будь- якому етапі уроку, це сміливе рішення використала автор. Для завершеності потрібні хоча б посилання на ресурси, про які йде мова (блог). Дякую.
Вчитель пропонує гарну розробку уроку. Під час мотивації навчальної діяльності задається домашнє завдання.Вказується кількість балів за виконання певного завдання. Слайдова презентація супроводжує урок.