Урок фізики у 8 класі “Розв’язування задач на енергію палива”
Автор публікації

ПІБ автора: Чечет Іван Васильович
Посада: вчитель фізикиМісце роботи: Павлівська ЗОШ
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Презентація.pptx
- Документ.docx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель фізики Чечет Іван Васильович
Урок фізики: задачі на енергію плавлення та кристалізаціїВивчайте розв’язування задач з енергії плавлення на уроці фізики в 8 класі. Експерименти, мультимедіа та аналітичне мислення.
Вчитель фізики Чечет Іван Васильович
Енергія нагрівання: урок фізики для 8 класуДосліджуйте урок з фізики про енергію нагрівання в 8 класі. Практика, задачі та експерименти для глибшого розуміння теми!
Вчитель фізики Гарагата Ольга Сергіївна
Урок: Розрахунок кількості теплоти від згоряння паливаДізнайтеся як розрахувати кількість теплоти при згорянні палива. Практичні експерименти та задачі для 8 класу.
Вчитель фізики Карпець Світлана Іванівна
Розрахунок теплоти згоряння палива: Екологічність та ефективністьЗрозумійте питомий зміст теплоти згоряння палива та його екологічний вплив. Аналізуйте вибір палива з точки зору економії та енергоефективності.
Вчитель фізики Авраменко І.І
Урок фізики 7 клас: розв'язування задач та оцінюванняДосліджуйте взаємодію тіл і розв'язуйте задачі разом! Цей урок допоможе учням підготуватися до контрольної роботи та розвинути логічне мислення.
Вчитель фізики Чечет Іван Васильович
Джоулеве нагрівання: вплив на електротехнікуДосліджуйте Джоулеве нагрівання, його вплив на проектування ліній електропередач та електропечей, та історію відкриттів Джоуля і Ленца.
Вчитель фізики Чечет Іван Васильович
Урок фізики: задачі на пароутворення для 8 класуДосліджуйте пароутворення в 8 класі! Цей урок поєднує цікаві ігри, експерименти та розв’язування задач для глибшого розуміння.









Сподобалось, що всі етапи уроку служили досягненню поставленої учителем мети. Всі ці кроки (етапи) були логічними, послідовними, враховуваливікові особливості дітей. Дуже різноманітні завдання: і теоретичні, і експериментальні. Дякую! Творчих успіхів вам!