Урок географії в 6 класі Тема уроку: Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери
Автор публікації

ПІБ автора: Долга Наталія Володимирівна
Посада: вчитель географіїМісце роботи: Бабинська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель географії Юшкевич Аліса Валеріївна
Урок географії: Вулканізм та гарячі джерелаОзнайомте учнів з вулканізмом, гарячими джерелами та гейзерами через інтерактивні методи навчання та цікаві ігри!

Вчитель географії Волошенюк Христина Ярославівна
Географія: Землетруси та вулкани в УкраїніДосліджуйте внутрішні сили Землі, їх наслідки та правила безпеки під час катастроф. Заняття з практикою та мультимедією.

Вчитель географії Чумак Анастасія Іванівна
Вулкани: будова, історія та ерозія в одному проектіДосліджуйте вулкани, їх історію та терміни. Дізнайтеся про Везувій, ерозію та створіть модель вулкана!

Учитель географії Жогло Інна Федорівна
Електроенергетика України: типи та вплив на довкілляДосліджуйте ТЕС, АЕС, ГЕС та альтернативні джерела енергії в Україні. Оцініть їх вплив на довкілля та перспективи розвитку.

Вчитель музики Кузьменко Євген Миколайович
Урок музики: Вивчення маршу з оперою ЛисенкаДізнайтесь про особливості маршу, оперу М. Лисенка «Коза-дереза» та інтеграцію музики в життя. Розвивайте навички оцінювання та спілкування у групі.

Керівник гуртків пішохідного туризму Хомякова Олена Миколаївна
Орієнтування: Навчання Компаса й Читання КартНавчіть дітей орієнтуватися на місцевості з компасом та картами. Розвивайте просторові уявлення, інтерес до туризму й вивчайте методи орієнтування.

Учитель історії та правознавства Кугно Наталія Анатоліївна
Чорнобильська катастрофа: урок пам’яті та аналізуДосліджуйте причини та наслідки Чорнобильської катастрофи, порівнюйте території України до і після радіоактивного забруднення.
Урок побудований методично вірно. Були створені умови для самостійної навчальної роботи, це є важливим завданням школи.На уроці зверталася увага на всебічний розвиток особистості. Під час підсумку йде оцінювання.