Урок розвитку зв’язного мовлення для учнів 2 класу: “Складання тексту-опису «Їжачок» за поданими питаннями”
Автор публікації

ПІБ автора: Слісаренко Надія Миколаївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Лубенська ЗОШ I-III ступенів №3
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Мулярова Наталія Володимирівна
Урок із зв’язного мовлення: створюємо текст про їжачкаНавчіться складати текст-опис і розвивайте творчі здібності з темою «Їжачок». Формуйте навички послідовного викладу думок разом з нами!
Вчитель початкових класів Мулярова Наталія Володимирівна
Урок розвитку мовлення 3 клас: опис їжачкаВчіться складати текст-опис їжачка, розвиваючи уяву й спостережливість. Використовуйте ілюстрації, таблиці ознак та мовознавчі завдання.
Вчитель початкових класів Шкробинець Олеся Михайлівна
Творчий урок: Лисиця - опис та загадкиНавчіть дітей створювати тексти-описи про лисичку, розвиваючи творчість та увагу в захоплюючих групових завданнях. Розвиток мовленнєвих навичок гарантовано!
Вчитель початкових класів Харченко Юлія Дмитрівна
Інтегрований урок: Створення казки Е.КарлРозвивайте творчість і словниковий запас дітей на інтегрованому уроці: складання казок, малювання та обговорення за методом казки Е.Карла.
Вчитель початкових класів Кидисюк Ванда Володимирівна
Урок української мови для 2-А класу: будова текстуДосліджуйте захоплюючий урок з української мови для 2-А класу: навчання, розвиток мовлення й любов до рідної мови!
Вчитель початкових класів Костюк Тамара Антонівна
Вчимося складати добрі казки про Сонце та синичкуОзнайомте дітей з зимуючими птахами, поглибте знання про Сонце і розвивайте творчість під час створення казок. Урок на тему любові до природи.
Вчитель початкових класів Гайдай Людмила Вікторівна
Урок Гайдай: Творчий розвиток та любов до природиУрок про лелеку у 3 класі з використанням новітніх технологій та інтерактивів. Розвиток креативності, повага до природи та збагачення словникового запасу.









Планування та проведення уроку в цілому відповідає логіці навчального процесу. Гарне налаштування на творчість, розвиток усного і писемного мовлення має поетична хвилинка з музичним супруводом. Добре, що не втратився виховний момент, орієнтований на ставлення до тварин.
Урок цікавий, чіткий. Проте мало видів роботи до підготовки учнів перед складанням опису за питаннями. Я б рекомендувала на практиці слова-характеристики їжака виписати на дошку, чи підготувати картки з ними, щоб діти мали на що орієнтуватися. Дякую за розробку!
Вчитель творчо вирішує проблему уроку. Добір завдань забезпечує досягнення успіху учнями на уроці. Вдало сформульована мотивація навчальної діяльності, додається орієнтовний текст-опис їжака, присутній зв’язок із життям.