Урок з математики для 3 класу на тему: “Усне додавання і віднімання виду 430+500, 430+50, 760 – 400, 760 – 40. Розв’язування задач та рівнянь”.
Автор публікації

ПІБ автора: Солодовник Інна Валеріївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Царичанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Колесник Олена Миколаївна
Урок математики: Усне додавання трицифрових чиселНавчіться швидкому додаванню трицифрових чисел! Розвивати мислення та увагу через інтерактивні завдання та вправи.

Вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Усне додавання: Завдання у казковому лісіРозвивайте навички в усному додаванні та розв'язанні задач з героями лісу. Навчання, яке виховує самостійність та мислення дітей.

Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна
Урок математики 3 клас: додавання, задачі, рівнянняУрок з математики: додавання, віднімання, рівняння. Розвиваємо навички через гру і самостійність. Комбінований формат, активна участь!

Вчитель початкових класів Пенцак Світлана Ігорівна
Додавання двоцифрових чисел: урок математикиПоглиблюйте знання з математики через додавання двоцифрових чисел. Розвивайте логіку та увагу в навчанні.

Вчитель початкових класів Епштейн Ольга Дмитрівна
Інтерактивний урок: множення та ділення для учнівУрок з множення та ділення: інтерактивні вправи, задачі, рівняння для розвитку мислення, пам’яті та комп’ютерних навичок. Виховання поваги до професіоналізму.

Вчитель початкових класів Пенцак Світлана Ігорівна
План уроку з усного віднімання для учнівОзнайомтесь із планом уроку 40-8, що розвиває обчислювальні навички учнів через різноманітні етапи навчання.

Вчитель початкових класів Євіч Наталія Василівна
План уроку: Усне додавання та розв’язування задачДізнайтеся про ефективні методи усного додавання та розв'язання задач від вчителя початкових класів Наталії Василівни Євіч.
Урок сучасний, пізнавального характеру. Учні оволодівають обчислювальними навичками та знайомляться з професією слідчого. Робота на уроці продумана. має логічну послідовність від етапу до етапу.Задачі пов*язані з темою уроку та розслідуванням.