Усне додавання виду 27 + 16, розв’язування задач
Цілі: познайомити з усним прийомом складання виду 27 + 16; удосконалювати обчислювальні навички, вміння розв’язувати задачі і будувати фігури; розвивати логічне мислення.
- : Євіч Наталія Василівна
- : вчитель початкових класів
- : Мелекінська ЗОШ
- - Усне додавання виду 27 + 16, розв’язування задач
- : woman
- : 2
Урок хороший, продумано чергування видів роботи, типів завдань для зниження стомлюваності учнів і активізації їх знань, а також представлена можливість розвивати навички самоконтролю.
Використання знайомих казкових героїв сприяє прояву інтересу до математики. Це викликає мотивацію до виконання завдань, сприяє кращому закріпленню матеріалу. Такими уроками Ви підтримуєте інтерес до математики, дякую!
План-конспект уроку математики демонструє різні види роботи, велике значення має самостійна робота, діти контролюють та оцінюють свою діяльність. На мою думку, треба урізноманітнити домашнє завдання. Дякую.
Наталія Василівна знайомить учнів зі способом усного обчислення, використовуючи фронтальні, парні форми роботи . Вправи націлені на розвиток логічного мислення, творчих здібностей. Присутня самостійна робота.