Урок з метематики 1 клас за темою: “Складання та обчислення прикладів на додавання за малюнками.”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Харківська спеціалізована школа № 155
Місце роботи: Харківська спеціалізована школа № 155
Вчити учнів складати й обчислювати приклади на додавання за малюнками; ознайомити учнів з термінами «доданок» і «сума»; вдосконалювати обчислювальні навички, вміння записувати приклади на додавання в зошити; повторити склад числа, удосконалювати вміння порівнювати числа в межах 10; розвивати мислення; виховувати інтерес до математики.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Матасова Олена Михайлівна
Урок математики для 1 класу за темою: Складання і обчислення значень виразів, що містять додавання за малюнками
Вчитель початкових класів Мельникова Віта Михайлівна
Конспект уроку для 1 класу Зв’язок дій додавання і віднімання. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання. Вимірювання довжини відрізків
Вчитель початкових класів Гальомко Ірина Іванівна
Складання й обчислення значень виразів, що містять додавання, за малюнками.
Вчитель початкових класів Бартель Людмила Миколаївна
Конспект уроку з математики для 1 класу на тему “Зв’язок діі додавання і віднімання. Складання прикладів на віднімання із прикладів на додавання. Правило ...
Вчитель початкових класів Трипольська Інна Володимирівна
Конспект уроку з математики для 1 класу за темою: Складання і розв’язування прикладів на віднімання за малюнками. Доповнення рівностей. Вимірювання і порі...
Вчитель-дефектолог початкових класів Локоть Юлія Володимирівна
Урок для 1 класу “Складання таблиць додавання і віднімання числа 5. Розв’язування прикладів і задач”
Вчитель початкових класів Мороз Євгенія Петрівна
Інтегрований урок математики в 1 класі на тему «Число 10. Записування числа 10 двома цифрами. Послідовність чисел в межах 10. Склад числа 10. Порівняння чисел. ...
Вчитель виховує інтерес до математики різними доречними вправами, використовує сюрпризний момент. Подорож до Лісової школи , вважаю, вдалася. Враховано вікові особливості учнів під час планування роботи на уроці.