Види і форми роботи на уроках української літератури в системі особистісно зорієнтованого навчання
У таблиці узагальнено види творчих завдань, що сприяють розвитку і індивідуальних здібностей учнів на уроках української літератури. Форма організації діяльності учнів – групова, парна або індивідуальна (групи чи пари визначаються за типом здібностей учнів).
- : Мурашкіна Оксана Іванівна
- : учитель української мови та літератури
- : Полтавська спеціалізована школа-інтернат № 2 І-ІІІ ступенів «Центр освіти та соціально-педагогічної підтримки імені Софії Русової» Полтавської міської ради
- - Види і форми роботи на уроках української літератури в системі особистісно зорієнтованого навчання
Дуже поверхове повідомлення щодо видів роботи учнів на уроках української літератури, які сприяють розвитку їхньої творчості, індивідуальності, вмінню працювати в групах. Головне, чого бракує, — практичних прикладів із власної педагогічної діяльності. Вибачте за відверту категоричність, але даний освітній проєкт створений саме для обміну досвідом.