Документ описує відкрите заняття у старшій групі на тему «Мовленнєве музикування як засіб розвитку творчості у дітей», яке включає музичні та мовленнєві вправи, танці та спільне виконання пісень. Метою заняття є навчання дітей позитивному емоційному спілкуванню, виразності мовлення через музику та регулювання голосу. Обладнанням слугують музичні інструменти, наочний та роздатковий матеріал, магнітна дошка, квіти, «Щебетунчик», магнітофон та СД-диски.
- Вступ з прийомами гостей під музику.
- Ознайомлення з персонажами через ігрову взаємодію.
- Вправи на дихання та розвиток мовлення.
- Музичні та рухливі ігри, включно з грою у футбол.
- Виконання музичних творів та танців.
- Завершення заняття ансамблем ложкарів та «Посмішкою» з Щебетунчиком.
Музичний керівник Г.С. Рябчій представляє творче заняття, основане на концепції музичного виховання К.Орфа, що сприяє ранньому розвитку творчості, мовлення та музичних здібностей дітей у грі та спілкуванні. Заняття проведене у відповідності до традицій та іноваційних педагогічних підходів, наголошуючи на важливості музики у комплексному розвитку особистості дитини.
На занятті педагог встановила гарний позитивний контакт між дітьми і дорослими. Дітям було легко підтримувати розмову відповідно до ситуації. Музично насичене заняття. Дякую!
Галина Сергіївна надає можливість ознайомитись із цікавою розробкою заняття. Гадаю, діти із задоволенням працювали та вчилися спілкуванню з дорослими. Музичний керівник виховує життєвокомпетентну особистість.
Цікаво було прочитати конспект. Доповню мовну розминку на уроках літературного читання вправою із прочитаного заняття. Мета уроку надихає на створення свята посмішки. Варто подумати…