Виховання в учнів почуття патріотизму, толерантності, поваги до історичного минулого своєї держави
Місце роботи: Підгірцівська ЗОШІ I-III cт
Учитель – учень – єдина духовна спільнота, а життєвий шлях дитини – шлях радості. Головне в моїй роботі – виховання учня як особистості. І в це поняття я вкладаю духовну збагаченість, широкий світогляд, ерудицію, високу моральність, товариськість, здатність впливати на рішення й діяльність колективу. Вважаю, що вихователь повинен бути професіоналом. Він повинен уміти ставити себе поряд із дитиною в діяльності, а не напроти неї. Саме він повинен допомогти дитині зрозуміти себе й повірити у свої сили, створити ситуації успіху.
У виховній роботі зі своїми учнями я керуюся Конституцією України, Концепцією громадянського виховання, Концепцією національного виховання, Національною програмою «Діти України», Законами України “Про загальну середню освіту ”, Таким чином намагаюсь зробити цікавими уроки та прищепити любов до історії нашої держави Адже без минулого немає майбутнього.
У статті автор порушує тему патріотичного та національного виховання на уроках історії, ділиться своїми думками та досвідом можливих шляхів реалізації даного питання. Стаття може бути корисною для вчителів – початківців, а також використана на засіданнях методичних об`єднань.