super@urok-ua.com

Виховний захід на тему “Сила слова”

Автор публікації
Автор матеріалу: Виховний захід на тему “Сила слова”
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Гожулівський НВК

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Цей документ зосереджений на значенні та впливі слова в нашому спілкуванні та житті. Основна мета – навчити учнів культурі спілкування, розширити їхній словниковий запас та виробити емпатію та доброзичливість через розуміння сили слова. Заходи включають:

  1. Вступну дискусію про силу слова.
  2. Вправу “Асоціативний кущ” для з’ясування значення слова “сила”.
  3. Практикум “Слово не горобець” з використанням солі та води, щоб показати незворотність вимовлених слів.
  4. Перегляд фільму про вплив слова на структуру води, підкріплюючи ідею впливу слова на людей.
  5. Гру “Люблю і дякую” для вправляння у висловлюванні позитивних емоцій.
  6. Підсумкову рефлексію про важливість і вплив добрих слів.

Документ підкреслює, що слова несуть велику силу, здатні лікувати та ранити, тому вибір слова має велике значення в наших взаєминах з оточуючими.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Дуже сподобався Ваш захід, аж хочеться запозичити ідеї із Вашої роботи. “Слово – не горобець” – родзинка цього заходу. Обов”язково пораджу колегам використати Ваше напрацювання. Дякую!

  2. Я також стала прихильницею практикуму “Слово не горобець”. Усі наші рішення мають бути виваженими, тому щоб висловитись, потрібно збагнути про результат сказаного. Слово – це сила, і її ми вбачаємо у творчій спадщині митців слова, які формують наші погляди на життя, збагачують наш внутрішній світ . Дякую!

  3. В ході заходу учні набули знання про силу слова, взаємодії солі з водою в практичній частині,це досить цікавий та повчальний прийом.Розробка цікава,методично- правильно побудована.

  4. Мені сподобалась практична частина “Слово не горобець”, даний прийом буде цікавим не лише дітям, а й дорослим. Обов*язково скористаюсь цікавою методичною знахідкою. Перегляд фрагменту фільму ще більше підсилює результативність уроку.

  5. Дуже- дуже сподобався Практикум «Слово не горобець» ((із книги Пегі Дж. Дженкінс «Виховання духовності у дітей»). Саме такого роду вправи дають змогу впливати на свідомість дитини, краще оказати, що добре, а що ні. Перегляд відеофрагментів, дидактичні ігри роблять захід цікавим.