Використання дидактичних ігор при вивченні теорії літератури
Автор публікації

ПІБ автора: Бродзінська Олена Володимирівна
Посада: Вчитель української мови та літературиМісце роботи: Самбірська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІст. "Берегиня"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель математики Лещинська Олена Олегівна
Дидактичні ігри: новий підхід до викладання математикиДосліджуйте, як дидактичні ігри формують компетентності учнів і сприяють розвитку життєвих навичок у навчанні математики.

Вчитель початкових класів Руснак Ольга Володимирівна
Дидактичні ігри для розвитку мовлення в початковій школіВідкрийте світ дидактичних ігор для розвитку мовних навичок учнів початкової школи. Зробіть навчання цікавим та ефективним!

Учитель-логопед Кожухарь Катерина Володимирівна
Дидактичні ігри для мовленнєвого розвитку у дітейДізнайтеся, як дидактичні ігри допомагають корекції мовленнєвих порушень та розвивають правильне мовлення у дітей дошкільного віку.

Вчитель початкових класів Червінська Ірина Володимирівна
Цікаві вправи для усного рахунку в 1 класіЗалучіть першокласників до математики через ігри та творчі завдання з нашою методикою! Підвищуйте обчислювальні навички ефективно.

Вчитель англійської мови Городецька Олена Владиленівна
Мовні аспекти американських свят: аналіз традиційДослідження мови та культури американських свят. Визначте типові мовні одиниці для покращення міжкультурної комунікації.

Вчитель-дефектолог Устиченко Валентина Анатоліївна
Цікаві математичні ігри для розвитку дітейДізнайтеся про дидактичні ігри з ейдетики для розвитку рахунку, геометрії, пам’яті та логіки у дітей. Заняття з фокусом на навички й моторику.

Викладач математики Рикова Ольга Сергіївна
Правильні многогранники: Архітектура, Природа, МистецтвоДосліджуйте значення правильних многогранників у повсякденному житті, архітектурі та природі. Зануртеся в їхню красу та різноманіття.
Цікавий матеріал, 90% змісту якого — практичні рекомендації щодо використання ігрових вправ при вивченні теорії літератури. Конкретно розписані такі дидактичні ігри: “Темне лошатко”, “Підказка”, “Шукачі скарбів”, “Вірно чи ні”. Дякую за якісну роботу.
Автор анонсувала матеріали, які містять приклади дидактичних ігор, і – і дотримала слова. Приклади ігор цікаві, їх дійсно можна використовувати вчителям української та зарубіжної літератури при вивченні учнями елементів теорії літератури. Дякую.