Використання соціокультурного компоненту при вивченні англійської мови
Автор публікації
Посада: вчитель англійської мови
Місце роботи: Озерненська гімназія
Місце роботи: Озерненська гімназія
Сучасний етап розвитку суспільства характеризується зміцненням та розвитком міжкультурних зв’язків. На даному етапі розвиваються та зміцнюються культурні зв’язки між Україною та США. Актуальність вибраної теми полягає в сприянні кращому порозумінню представників української та американської культур.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель української мови та літератури Бродзінська Олена Володимирівна
Використання дидактичних ігор при вивченні теорії літератури
Вчитель початкових класів Федотова Катерина Володимирівна
Сценарії колективних творчих справ для учнів 4 класу
Вчитель математики Кушнір Алевтина Михайлівна
Кросворди – як засіб активізації розумової діяльності учнів при вивченні математики
Вчитель англійської мови Литвинова Ганна Олександрівна
Особливості використання комунікативно-діяльнісного підходу у вивченні англійської мови у загальноосвітній школі для формування в учнів навичок 21 століття.
ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ КОРШАК ЛЮДМИЛА МИКОЛАЇВНА
Методичні рекомендації та дидактичний матеріал “Як зацікавити учнів при вивченні теми “Лексика” у 5 класі
Вчитель української мови та літератури Народа Наталія Іванівна
Методична розробка. Дидактичне забезпечення до теми «Впровадження інноваційних технологій при вивченні творчості Леоніда Глібова» (тренінгові вправи)