Кросворди – як засіб активізації розумової діяльності учнів при вивченні математики
Місце роботи: Хлібодарівський НВК Волноваського району Донецької област
Кросворд – це своєрідна самоперевірка, цікавий тест. Розвиваюча і організуюча роль кросвордів полягає в тому, що при їх вирішенні та складанні, учням доводиться без всякого примусу працювати з навчальними посібниками та іншою літературою. Представлені кросворди призначені для перевірки теоретичних знань учнів 7-8 класу з геометрії та алгебри . Вони складені у програмі WORD, Excel та онлайн сервісах CROSS. Кросворди можуть бути використані у фронтальній та індивідуальній роботі на уроках , а також як елемент змагання у групах.
Вчитель початкових класів Мішура Світлана Вікторівна
Опорні схеми-конспекти для активізації розумової діяльності на уроках української мови в початкових класах при вивчені теми «Звуки і букви»
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель історії та правознавства Красникова Ганна Семенівна
Методична стаття з досвіду роботи “Навчальне портфоліо з історії – як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів профільного класу.”
Вчитель початкових класів Гнилиця Ольга Андріївна
Стаття та презентація на педагогічну тематику: “Ігрова діяльність як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів”
Вчитель початкових класів Коноваленко Людмила Іванівна
Стаття на педагогічну тематику «Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи»
Вчитель англійської мови Саганюк Алла Анатоліївна
Методичні матеріали з англійської мови “Мовленнєва ситуація як засіб активізації пізнавальної та творчої активності учнів”