“Використання ігрової форми проведення уроку фізична культура в спеціальній загальноосвітній школі для дітей з особливими освітніми потребами.”
Місце роботи: Миколаївська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 3 Миколаївської обласної ради
Актуальність. В силу різноманітних соціальних, екологічних та інших причин, які негативно впливають на здоров’я людини, сьогодні гостро постає питання про підвищення рівня здоров’я різних верств населення і зокрема учнів школи. На жаль, в даній ситуації, з різних причин (генетичним та навколишнім середовищем ) зростає відсоток учнів у школах віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної трупи. Особлива роль в зміцненні їх здоров’я відводиться – заняттям фізичною культурою в навчальних закладах, мета якої є всебічний фізичний розвиток учнів, зміцнення їх здоров’я, підвищення фізичної працездатності, придбання знання з ведення здорового способу життя, корекція наявних порушень у відхиленні від норм здоров’я. У зв’язку з цим потрібно застосовувати найбільш ефективні підходи до оздоровлення учнів в рамках занять фізичною культурою. Адаптованої до фізичних і функціональних можливостей організму кожного учня.
Вихователь Желєва Олена Іванівна
Інтерактивна гра “Навколосвітня подорож” для дітей початкових класів та дітей з особливими освітніми потребами
Вихователь Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна
Календарно-тематичне планування занять з розвитку творчості для дітей з особливими освітніми потребами
Вчитель початкових класів Полулях Олена Миколаївна
Конспект уроку з математики для 3-го класу “Додавання та віднімання в межах 20″ для дітей з особливими освітніми потребами”
Заступник директора з навчально-виховної роботи Кабанець Марина Петрівна
Стаття «Здоровий спосіб життя – пріоритетний напрямок виховання дітей з особливими освітніми потребами»
Вчитель початкових класів Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна
Конспект ранкової зустрічі для дітей з особливими освітніми потребами
Вчитель математики та інформатики Бойчук Мар'яна Іванівна
Календарно-тематичне планування з математики 5 клас для дітей з особливими освітніми потребами (індивідуальна форма навчання)
Вихователь дошкільного закладу Сеньковська Світлана Петрівна
Конспект інтегрованого заняття для дітей з особливими освітніми потребами першого року навчання