Стаття «Здоровий спосіб життя – пріоритетний напрямок виховання дітей з особливими освітніми потребами»
Місце роботи: Новгородська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №38 Донецької обласної ради
Здоров’я підростаючого покоління є невід’ємною складовою частиною загальнолюдських цінностей будь-якої держави. Тому для більшої ефективності навчально-корекційної роботи вважаємо за потрібне приділяти увагу зміцненню здоров’я дітей та вихованню свідомого ставлення до власного здоров’я не лише на заняттях з фізичного виховання, а й протягом усього навчально-виховного процессу. Наша школа-інтернат вже не один рік працює над впровадженням здоров’язберігаючих технологій. Ефективність позитивного впливу на здоров’я школярів різних оздоровчих заходів визначається не хаотичністю методів, а системною роботою за всіма напрямками.
Вчитель фізичної культури Павелко Анатолій Володимирович
“Використання ігрової форми проведення уроку фізична культура в спеціальній загальноосвітній школі для дітей з особливими освітніми потребами.”
Учитель початкових класів Гончарова Людмила Вікторівна
Формування моральних цінностей молодших школярів – пріоритетний напрямок на шляху створення Нової української школи
Вихователь Желєва Олена Іванівна
Інтерактивна гра “Навколосвітня подорож” для дітей початкових класів та дітей з особливими освітніми потребами
Вчитель математики та інформатики Бойчук Мар'яна Іванівна
Календарно-тематичне планування з математики 5 клас для дітей з особливими освітніми потребами (індивідуальна форма навчання)
Вчитель початкових класів Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна
Конспект ранкової зустрічі для дітей з особливими освітніми потребами
Вчитель-дефектолог індивідуального навчання Каруценко Анжела Яківна
Методичні принципи та прийоми формування навичок спілкування дітей з особливими освітніми потребами із загальним недорозвитком мовлення, які навчаються за індив...
Вихователь дошкільного закладу Сеньковська Світлана Петрівна
Конспект інтегрованого заняття для дітей з особливими освітніми потребами першого року навчання
в анотації вказано що школа інтернат. Може в даний час назва учбового закладу змінилась ?
Здоровий спосіб життя – пріоритетний напрямок вихованняна та навчання дітей з особливими освітніми потребами. В статті наведений аналіз стану здоров”я учнів інтернату та показані умови для фізичного та емоційного розвитку дитини. Дякую.
Марина Петрівна у своїй статі довела важливість розкритого нею питання. Мене особисто зацікавив додаток “Структура формування здорового способу життя”.Дійсно, оздоровчі заходи у навальному закладі мають не хаотичні методи, а систему роботи за всіма напрямками.