Стаття «Здоровий спосіб життя – пріоритетний напрямок виховання дітей з особливими освітніми потребами»
Автор публікації
Посада: заступник директора з навчально-виховної роботи
Місце роботи: Новгородська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №38 Донецької обласної ради
Місце роботи: Новгородська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №38 Донецької обласної ради
Вікно перегляду документа
Цей документ присвячений важливості здорового способу життя для дітей з особливими освітніми потребами. У ньому розглядаються підходи до формування здорового способу життя, зокрема для учнів шкіл-інтернатів. Особлива увага приділяється фізичному, психічному, соціальному та духовному здоров’ю.
Основні теми документа:
- Значення здоров’я для підростаючого покоління.
- Проблеми здоров’я серед учнів Новгородської спеціальної школи-інтернату №38.
- Показники здоров’я та спеціальні медичні групи.
- Впровадження здоров’язбережувальних технологій у навчальний процес.
- Напрямки діяльності для збереження здоров’я, включаючи санітарно-гігієнічні вимоги та організацію дозвілля.
- Роль школи у фізичному та емоційному розвитку учнів.
Типи здоров’язбережувальних технологій:
- Здоров’язбережувальні технології для створення безпечних умов навчання.
- Оздоровчі технології для зміцнення фізичного здоров’я.
- Технології навчання здоров’ю для формування життєвих навичок.
- Виховання культури здоров’я.
Документ також наголошує на важливості співпраці сім’ї та школи для успішного формування здорової дитини.
Вчитель основ здоров*я Загородня Тетяна Василівна
Конспект уроку Здоровий спосіб життя. Принципи здорового способу життя 5 клас основи здоров’я
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Електронні квитки на залізницю: переваги та виклики для сучасних пасажирів
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Інновації в освіті: Переваги використання інтерактивних дошок у школах
Учитель початкових класів Гончарова Людмила Вікторівна
Формування моральних цінностей молодших школярів – пріоритетний напрямок на шляху створення Нової української школи
в анотації вказано що школа інтернат. Може в даний час назва учбового закладу змінилась ?
Здоровий спосіб життя – пріоритетний напрямок вихованняна та навчання дітей з особливими освітніми потребами. В статті наведений аналіз стану здоров”я учнів інтернату та показані умови для фізичного та емоційного розвитку дитини. Дякую.
Марина Петрівна у своїй статі довела важливість розкритого нею питання. Мене особисто зацікавив додаток “Структура формування здорового способу життя”.Дійсно, оздоровчі заходи у навальному закладі мають не хаотичні методи, а систему роботи за всіма напрямками.