Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі сучасної школи

Автор публікації

ПІБ автора: Карпенко Вероніка Володимирівна

Посада: директор
Місце роботи: Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Цей документ присвячений використанню інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчально-виховному процесі сучасної школи. Він розглядає переваги ІКТ як засобу забезпечення якісної освіти.

Основні аспекти:

ІКТ як предмет вивчення на уроках інформатики.
ІКТ як нові методи і засоби навчання, що відкривають доступ до нетрадиційних джерел інформації та підвищують ефективність самостійної роботи.
ІКТ як методи і засоби керування навчально-виховним процесом.

Переваги ІКТ:

Індивідуалізація навчання.
Інтенсифікація самостійної роботи учнів.
Розширення інформаційних потоків через Internet.
Підвищення мотивації та пізнавальної активності.

Документ підкреслює важливість адаптації навчальних програм до нових знань і технологій, а також роль вчителя в підтримці розвитку учнів.

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вихователь-методист Дармостук Євгенія Юріївна

ІКТ для дошкільної освіти: інновації в Україні

Дізнайтеся, як ІКТ трансформують освіту в Україні, роблять навчання ефективнішим та готують дітей до життя в інформаційному суспільстві.

Учитель історії Власюк Сергій Миколайович

Волинезнавство: ключ до національної свідомості

Досліджуйте, як волинезнавство формує національну свідомість та патріотизм у сучасних школах Волинської області.

Белоус Анна

Проектні технології в НВП: досвід вчителів

Досліджуйте, як проектні технології впливають на НВП у процесі євроінтеграції учителів та їх досвід.

Заступник директора з НВР Єгорова Надія Миколаївна

Здоров'я в школі: ініціативи Сєвєродонецька

Досліджуйте ініціативи щодо популяризації здорового способу життя в Сєвєродонецькій школі № 14 для безпечного середовища учнів.

Вчитель фізики та математики Фесун Тетяна Василівна

Використання ІКТ на уроках фізики: досвід вчителя

Досвід вчителя фізики Тетяни Фесун: ефективне використання ІКТ для навчання, контролю знань та підтримки позитивної атмосфери на уроці.

Сляднева Галина

Використання Web 2.0 у початковій школі: досвід та приклади

Види дидактичних вправ з сервісами Web 2.0 для початкової школи: приклади, етапи уроку та завдання. Досвід та результати.

Учитель історії та правознавства Сіріцин Олександр Леонідович

ІКТ у навчанні історії: досвід Марковецької школи

Дізнайтеся, як Олександр Сіріцин використовує ІКТ на уроках історії та правознавства для сучасної освіти, акцентуючи на інноваційних підходах.

Відгуки та пропозиції Скасувати коментар

Один коментар

Марина Миколаївна Юрченко :
15.04.2020 о 21:03

У статті Вероніка Володимирівна намагається донести до читачів важливість використання інформаційних технологій в навчально- виховному процесі. Автор надає джерела інформації, які допоможуть знайти відповідь на певні питання.
Відповіcти