Використання технології «сторітеллінг» на занятті з розвитку мовлення старших дошкільників. Картки Проппа
Сторітеллінг – це спосіб передачі інформації через розповідання історій. Людство займалося цим весь час: казки, міфи, легенди.
Чому ж зараз до сторітеллінгу така увага?
Сьогодні спілкування все більше йде у віртуальному середовищі. Реальне спілкування стає предметом розкоші, таким собі мистецтвом, якому треба знову навчати дітей та дорослих, і до якого необхідно повертатися.
Вікно перегляду документа
- : Драгожилова Катерина Василівна
- : Вихователь
- : КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №116» КМР
- - Використання технології «сторітеллінг» на занятті з розвитку мовлення старших дошкільників. Картки Проппа.
вихователь-методист Єрохіна Наталія Василівна
Консультація для педагогів ДНЗ “Методика розвитку звязного мовлення старших дошкільників”
Вихователь Міколута Юлія Валеріїна
Використання народної творчості як умови виховання патріотичних почуттів старших дошкільників
учитель початкових класів Семигук Дар`я Олександрівна
Технологія “Сторітеллінг” – корисні поради і рекомендації для вчителів, батьків і дітей
дошкільних дисциплін Оніщенко Станіслава Зіновіївна
Конспект заняття з розвитку мовлення з елементами грамоти для дітей старшої групи
Заняття дуже сподобалось. Вихователь обирає сучасну технологію навчання. Зміст заняття цікавий, нестандартний. Складання розповіді опирається на малюнки, картки. Дану розробку візьму собі на замітку. Дякую.