Збірник “Формування читацької компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури”
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Нововасилівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Снігурівської районної ради
Місце роботи: Нововасилівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Снігурівської районної ради
Збірник містить рекомендації вчителям зарубіжної літератури з розвитку читацької компетентності учнів, поради батькам, анкети, пам’ятки для учнів.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Святченко Ольга Миколаївна
ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ В 4-МУ КЛАСІ. «ШКОЛА ДОБРИХ ВЧИНКІВ» ЗА ТВОРАМИ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО
Вчитель зарубіжної літератури Цьомко Маріна Олегівна
Майстер-клас із зарубіжної літератури “Я роблю це так” + презентація на тему: “Розвиток креативної компетентності учнів за допомогою використа...
Вчитель початкових класів Дерев'янко Ірина Олексіївна
Формування читацької компетентність молодшого школяра, презентація для вчителів 1-4 класів
Вчитель початкових класів Якобчук Олеся Миколаївна
ТЕСТИ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 4 КЛАСІВ
Вчитель зарубіжної літератури, української мови та літератури Цьомко Маріна Олегівна
Майстер-клас з української літератури “Я роблю це так” + презентація. Тема: “Розвиток креативної компетентності учнів на уроках української лі...
Учитель української мови та літератури Модло Олена Петрівна
Формування соціальної компетентності учнів на уроках української літератури в 10-11 – х класах на засадах міжпредметної інтеграції
Директор школи, керівник учнівського лісництва "Совенятко" Зеленська Вікторія Володимирівна
З досвіду роботи “Формування екологічної свідомості особистості як засіб розвитку творчої компетентності та формування трудових навичок і вмінь членів учн...
Велика подяка автору за підняття нагальної проблеми – втрати інтересу учнів до книги, до читання та завдання такого чудового предмету, як «Зарубіжна література», в умовах сьогодення. Наведені приклади цікавих інтерактивних форм роботи на уроці, які формують вдумливого читача, вміння вчитися протягом життя. Дуже слушною є думка автора про те, що всі інші технології повинні підкорятися книзі. Вважаю, що дана публікація буде корисною всім вчителям предметів гуманітарного циклу.
Збірник Антоніни Володимирівни досить змістовний. Наведені приклади нестандартних уроків, їх цінність по формуванню високої читацької компетенції. Запропоновані інтерактивні прийоми роботи, цікаво представлені форми по залученню учнів до читання. Але найбільшого застосування в практиці заслуговує порадник “На допомогу вчителю зарубіжної літератури”.