Арифметична прогресія та її застосування
Автор публікації
Посада: Вчитель математики
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ступенів №123
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ступенів №123
Мета уроку: узагальнити, систематизувати і розширити знання, уміння і навички учнів при рішенні завдач по темі: “Арифметична прогресія”. Побачити тісний зв’язок між математикою та навколишним світом.
Вікно перегляду документа
Учитель математики Аджавенко Ольга Сергіївна
Арифметична прогресія навколо нас (урок алгебри в 9 класі)
Вчитель математики та інформатики Куріпка Тетяна Іванівна
Арифметична прогресія та геометрична прогресії навколо нас
Вчитель математики Терновенко Тетяна Георгіївна
Арифметична прогресія. Формула n-го члена арифметичної прогресії
Вчитель математики Мельник Марія Петрівна
Методична розробка з математики для 9 класу на тему: «Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії»
Вчитель фізики Масіна Надія Миколаївна
Конспект уроку з фізики для 11 класу на тему: Електропровідність напівпровідників. Напівпровідниковий діод. Застосування напівпровідникових приладів
На уроці присутні різні види завдань: диктант, усне фронтальне опитування. самостійна робота за картками. Історичний аспект створює умови для розвитку пізнавальної діяльності.Присутній міжпредметний зв*язок з літературою. Домашнє завдання творче.
У розробці уроку кидається в очі насамперед те, що відсутня триєдина мета (є лише навчальна). На жаль, відсутній також хронометраж етапів і тому зразу ж постає запитання: чи встигне вчителька провести всі заплановані етапи уроку?
Що ж до позитивних моментів, то мені сподобалося, що урок насичений історичними відомостями. Особливо цікавий такий інноваційний етап уроку як “Психологічне розвантаження”. Дякую авторці за розробку!