Авторська розробка на тему «Фрагменти уроків математики з використанням прийомів маніпуляції з предметами» зосереджена на впровадженні інноваційних методів навчання в початкових класах. Ці методи акцентують на розвитку критичного мислення, самостійності, та вмінні аналізувати через ігрові маніпуляції з предметами.
- Робота з геометричним матеріалом вимагає від учнів виконання завдань на побудову геометричних фігур з паличок, розвиток дрібної моторики та просторового мислення.
- Геометричні головоломки спрямовані на розвиток логічного мислення і уяви через складання фігур з паличок різної довжини.
- Задачі-жарти мають на меті розрядження атмосфери на уроці та розвиток креативного підходу до рішення нестандартних завдань.
Документ завершується висновком про користь використання маніпуляцій з предметами для формування цілісного мислення та самостійності учнів, а також містить списки використаної літератури, що може слугувати подальшим ресурсом для вчителів початкових класів.
Використовуючи прийом маніпуляції, учитель через гру розвиває математичні компетентності учнів та підвищує інтерес до навчання. Я переконана, що ця авторська розробка допоможе в роботі вчителям початкових класів. Дякую.
У запропонованій роботі показано, як прийоми маніпуляції з предметами можна використовувати в процесі розвитку логіко-математичних уявлень через ігрову діяльність.Також маніпуляції з дрібними предметами розвивають дрібну моторику, тренують пам’ять, учні пізнають основи геометрії. Діти вчаться міркувати. Дякую.