Авторська розробка для учителів початкових класів на тему «Фрагменти уроків математики з використанням прийомів маніпуляції з предметами»
Місце роботи: Дейкалівський опорний заклад загальної середньої освіти I-III ступенів
Матеріал сприятиме поглибленню та закріпленню програмових питань, вмінню аналізувати, порівнювати, узагальнювати, виявляти кмітливість і винахідливість, розвивати дрібну моторику кисті рук, підвищувати інтерес до знань.сприяти поглибленню та закріпленню програмових питань, вмінню аналізувати, порівнювати, узагальнювати, виявляти кмітливість і винахідливість, розвивати дрібну моторику кисті рук, підвищувати інтерес до знань.
Вчитель початкових класів Московченко Лариса Іванівна
Розробити інтелект-карти, фрагменти уроків математики та Я досліджую світ з їх використанням
Вчитель початкових класів Шандор Валентина Володимирівна
Фрагменти уроків з використанням стратегій “Сітка Елвермана”, “Кубування”, “Спрямоване читання”
Вчитель початкових класів, німецької мови, української мови та літератури Буцьківська Тетяна Василівна
Посібник для вчителів-словесників, учителів початкових класів
Вчитель трудового навчання Шумко Мирослава Ярославівна
Основні типи жіночої фігури та підбір спідниць згідно них. Оздоблення прямої спідниці накладними кишенями. Практична робота. Для восьмого класу
Вчитель початкових класів Пісна Валентина Миколаївна
Фрагменти уроків з елементами інтеграції для 4 класу
Вчитель початкових класів Стогній Світлана Миколаївна
Авторська програма “Орієнтири співпраці” направлена на взаємодію класного керівника і родини з формування громадянина України. Виховна година “...
Вчитель української мови та літератури Єрьоменко Оксана Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 11 класу на тему: “Доповідь на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються (із залученням наукової, науково-популярн...
Використовуючи прийом маніпуляції, учитель через гру розвиває математичні компетентності учнів та підвищує інтерес до навчання. Я переконана, що ця авторська розробка допоможе в роботі вчителям початкових класів. Дякую.
У запропонованій роботі показано, як прийоми маніпуляції з предметами можна використовувати в процесі розвитку логіко-математичних уявлень через ігрову діяльність.Також маніпуляції з дрібними предметами розвивають дрібну моторику, тренують пам’ять, учні пізнають основи геометрії. Діти вчаться міркувати. Дякую.