Доповідь Громадянські компетенції в НУШ
Автор публікації
Посада: Вчитель історії та правознавства
Місце роботи: Криворізька загалоноосвітня школа №123
Місце роботи: Криворізька загалоноосвітня школа №123
Матеріал містить інформацію про складові громадянської компетенції в Новій Українській Школі.
Доповідь
Вікно перегляду документа
Вчитель історії та правознавства Геймал Тетяна Володимирівна
Досвід роботи. Формування предметної історичної та громадянської компетенції учнів
Учитель української мови та літератури Синиця Світлана Василівна
Майстер – клас на тему: “Майстерня слова як форма вдосконалення мовної компетенції у процесі розвитку професійної діяльності”
Вчитель української мови та літератури Шелест Валентина Лукінічна
Розвиток гендерної компетенції восьмикласників на засадах етнопедагогіки у шкільному курсі української літератури
Педагог-організатор Діхнич Людмила Павлівна
Стаття для використання у виховній роботі з формування громадянської компетентностів учнів загальноосвітнього навчального закладу в сучасних умовах
Вчитель української мови та літератури Александрова Олена Вікторівна
Для вчителів української мови та літератури доповідь “Володимир Сосюра і народна творчість”
Наталія Анатоліївна у своїй доповіді піднімає важливу тему: “Яким має бути педагог, щоб виховувати громадянські цінності в дітей?”.Вчителька наголошує,що часто зміст громадянської компетентності розкривається через характеристику якостей, якими володіє людина.