mail@urok-ua.com

Розвиток гендерної компетенції восьмикласників на засадах етнопедагогіки у шкільному курсі української літератури

Сьогодні існує потреба шкільного ґендерного прочитання художніх творів, адже сучасна наука акцентує увагу на внутрішньому світі людини, а модель тлумачення літератури з ґендерного погляду дозволяє учневі заглибитись у свідомість і підсвідомість героїв літературного полотна, повніше зрозуміти мистецтво слова, письменника, інших людей і себе.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
14

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Цікава стаття про шкільне прочитання художніх творів на основі ґендерного підходу на прикладі українських народних пісень, а також повісті М.Коцюбинського “Дорогою ціною”. Тема статті є актуальною, адже ми повинні вчити учнів бути сучасними, проте не забувати своє “коріння”. А тому розвиток ґендерної компетенції на засадах етнопедагогіки повинно мати місце у сучасному навчальному процесі майбутніх випускників шкіл.