super@urok-ua.com

Доповідь: «Медіаосвіта як напрям освітнього процесу в професійному навчальному закладі»

Автор публікації
Автор матеріалу: Доповідь: «Медіаосвіта як напрям освітнього процесу в професійному навчальному закладі»
Посада: викладач історії
Місце роботи: Слов'янський багатопрофільний регіональний цетр профосвіти

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Медіаосвіта як напрям освітнього процесу в професійному навчальному закладі – доповідь, що описує значення медіаосвіти у сучасному освітньому процесі. Освітлено актуальність медіаосвіти, що набуває ваги через великий потік інформації з мас-медіа, формування медіакультури та розвиток медіакомпетентності особистості. Звернено увагу на Концепцію медіаосвіти в Україні, прийняту в 2010 році.

  • Інтеграція у інформаційному просторі
  • Захист від агресивного медіа середовища
  • Вибір та використання медіа продукції

Медіакомпетенція включає здатність експериментувати та створювати медіатексти. Повідомлено про принципи медіаграмотності та виклики медіаосвіти в Україні, зокрема мінімальне використання медіа-джерел і недостатньо високий рівень доступу до Інтернету у певних регіонах.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Доповідь Людмили Вікторівни про медіаосвіту передбачає розвиток медіаосвіти,який має бути підвищенням рівня медіакомпетенції, або її ще називають медіаграмотністю. Це здатність експериментувати,інтерпретувати, аналізувати, оцінювати та створювати медіатексти.