Документ описує систему моніторингу виховної роботи в школі. Виховання розглядається як процес передачі життєвого досвіду, культури, і моральних цінностей. В документі акцентується на важливості оцінки якості виховної роботи через моніторинг, який дозволяє відслідковувати ефективність педагогічних засобів. Підкреслюється, що моніторинг є ключовим для прийняття управлінських рішень.
Основні компоненти моніторингу включають оцінювання класних колективів і учнів з різних аспектів – мотивація, толерантність, ставлення до здоров’я, успішність. Здійснюється анкетування, що допомагає зібрати інформацію про стан виховної роботи, зокрема про патріотичне виховання, та ставлення учнів до навколишнього середовища.
Цей документ підкреслює значення моніторингу як інструменту для покращення якості виховної роботи та розвитку учнівського потенціалу у процесі освіти.