super@urok-ua.com

Динамічна пауза. 1 клас

Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Лщенський ліцей Пілгайцівської сільської ради
Досягнення автора

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Дана розробка допоможе вчителю початкових класів Нової Української Школи змістовно провести динамічну паузу між уроками. Дати можливість дітям проявити себе, змінити свій настрій на краще. Спілкування у грі допомагає першокласникам швидше познайомитися між собою та краще зрозуміти вчителя, а надавачу освітніх послуг – краще розгледіти здібності кожного. Вміння розрізняти емоції допоможе дітям краще керувати власним настроєм, порозумітися з оточенням. Форма проведення динамічної паузи передбачає рух, спілкування, перегляд мультфільму, діагностування настрою першокласників на початку заняття та в кінці; розрізнення, відтворення обраних емоцій та заданих. Настрій та емоції – це психологія. Отже діти навчаються краще розуміти себе, розкриватися та співпрацювати з іншими, враховувати їх можливості, здібності, настрій та особливості поведінки. Динамічна пауза для того і проводиться, щоб діти піднялися зі своїх робочих місць, стали в коло, заглянули один одному в очі, поспілкувалися, повеселилися. Веселощі не лише покращують настрій, а й здоров’я.

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує динамічну паузу на тему "Емоції" для першокласників, спрямовану на навчання вираженню, стримуванню та керуванню емоціями через імітацію. Заняття включає ряд заходів:

  1. Бесіда про настрій і діагностика настрою за допомогою кольорових смужок та смайликів.
  2. Перегляд мультфільму про емоції.
  3. Ігри для розпізнавання та імітації емоцій ("Відгадай емоцію", "Розпізнай емоцію", "Імітація").

Заняття закінчується голосуванням про зміни настрою і переклеюванням смужок до відповідних смайликів як підсумок.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *