Динамічна пауза. 1 клас

Місце роботи: Лщенський ліцей Пілгайцівської сільської ради
Дана розробка допоможе вчителю початкових класів Нової Української Школи змістовно провести динамічну паузу між уроками. Дати можливість дітям проявити себе, змінити свій настрій на краще. Спілкування у грі допомагає першокласникам швидше познайомитися між собою та краще зрозуміти вчителя, а надавачу освітніх послуг – краще розгледіти здібності кожного. Вміння розрізняти емоції допоможе дітям краще керувати власним настроєм, порозумітися з оточенням. Форма проведення динамічної паузи передбачає рух, спілкування, перегляд мультфільму, діагностування настрою першокласників на початку заняття та в кінці; розрізнення, відтворення обраних емоцій та заданих. Настрій та емоції – це психологія. Отже діти навчаються краще розуміти себе, розкриватися та співпрацювати з іншими, враховувати їх можливості, здібності, настрій та особливості поведінки. Динамічна пауза для того і проводиться, щоб діти піднялися зі своїх робочих місць, стали в коло, заглянули один одному в очі, поспілкувалися, повеселилися. Веселощі не лише покращують настрій, а й здоров’я.