Екологічний брейн-ринг “Таємниці природи”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Луцька ЗОШ I-III ст № 16
Місце роботи: Луцька ЗОШ I-III ст № 16
Мета:
Узагальнити та розширити знання дітей про природу, про охорону рідної природи; поповнити знання загадками про тварин.
Розвивати естетичне сприйняття навколишнього. Розвивати спостережливість, уяву, кмітливість, мислення учнів та мовлення.
Виховувати почуття доброти, любові та бережливого ставлення до природи.
Вікно перегляду документа
Викладач дошкільних дисциплін Акименко Юлія Сергіївна
Екологічний брейн-ринг для студентів відділення дошкільної освіти. Тема: Таємниці природи
Вихователь Сьомик Надія Юріївна
Екологічний квест «Чарівний світ природи навколо нас», молодший дошкільний вік
Вчитель математики і фізики Гаращук Валентина анатоліївна
Конспект уроку з фізики для 7 класу, тема: “Узагальнення та систематизація знань з теми “Механічний рух”. Виховний захід фізичний брейн-ринг &...
Вчитель початкових класів Касіч Тетяна Геннадіївна
Година спілкування для 3 класу за темою: “Правознавчий “Брейн-ринг””
Викладач фізики, астрономії Лукерченко Тетяна Петрівна
ЕЛЕКТРОННИЙ СУПРОВІД ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ «ПРИРОДНИЧИЙ БРЕЙН-РИНГ» – ПРЕЗЕНТАЦІЯ POWERPOINT
Для узагальнення та систематизації знань вчитель обирає цікаву форму проведення. Завдання різнопланові , дозволяють учням проявити себе. Сподобалось оформлення публікації, її зміст.Дякую.
Брейн-ринг – чудова гра. яка мотивує дітей для пошуку розширення свого світогляду, а мені сподобалась ідея створення майстерні художників, де діти створювали екологічні знаки, цікаві і математичні завданння. Завдання цікаві, доступні.Дякую.
Актуальна тема в цікавій формі проведення! Екологічний брейн-ринг «Таємниці природи», та ще й якби з використанням ІКТ. Дякую за гарну ідею! Візьму її в свою педагогічну скарбничку. Актуально розвивати логічне мислення дітей через постановку проблемних ситуацій і нестандартне вирішення цих проблем.