Формування громадянської та національної свідомості в рамка математичної освіти
Автор публікації
Посада: викладач математики
Місце роботи: КВНЗ Бериславський педагогічний коледж
Місце роботи: КВНЗ Бериславський педагогічний коледж
На уроках математики патріотичне виховання здійснюється за допомогою чотирьох факторів:
• через зміст освіти;
• через методи і форми навчання;
• через використання спеціально створених виховуючих ситуацій;
• через особистість самого педагога
У роботі я ділюся досвідом використання інтерактивних методик на уроках математики у старшій школі.
Завідувач бібліотеки Божко Надія Петрівна
Національно-патріотичне виховання як фактор формування громадянської свідомості учнів засобами бібліотечної роботи
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Конспект нетрадиційного уроку математики в 6 класі з теми “Дії зі звичайними дробами”
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Плахута Алла Петрівна
«Виховання національної свідомості і громадської гідності на уроках і в позакласний час»
Вихователь Корнієнко Юлія Сергіївна
Інтегроване заняття з виховання національної свідомості та патріотизму засобами музичної діяльності з елементами мнемотехніки в старшій групі «Україна – мій рід...
Учитель історії та правознавства Фененко Любов Миколаївна
Презентація Митрополит А.Шептицький – захисник національної свідомості, людської віри
Вчитель математики Бичко Лариса Валентинівна
Проблемне викладання математики з використанням ІКТ як складова забезпечення якості математичної освіти
Директор школи, керівник учнівського лісництва "Совенятко" Зеленська Вікторія Володимирівна
З досвіду роботи “Формування екологічної свідомості особистості як засіб розвитку творчої компетентності та формування трудових навичок і вмінь членів учн...
Автор знайомить з інтерактивними методами роботи на уроках математики в старшій школі. Найбільше сподобались такі методи: “Логарифмічний дартс”, “Павутинка”, “Сніжна грудка”. Дана розробка стане в нагоді як молодим так і досвідченим вчителям математики.